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小学生经典诵读问题和对策研究

摘要：中华优秀传统文化历经了千百年的淘澄和锤炼，它代表着我国历史文化的精髓，是中华民族文化血脉和道德理念的传承。经典诵读是对中华优秀文化的传承，不仅是提高学生的识字量、记忆力重要途径，还是提高学生的文化素养、养成高尚品格的重要手段。但在小学生经典诵读中，还存在一些问题：教师对经典诵读的教学意义缺乏深入地了解；学生缺乏对经典诵读的兴趣；经典诵读内容选择比较随意；经典诵读教学方式相对单一；经典送对教学评价方式单一。为进一步解决经典诵读存在的问题，提出了以下的几个对策：提升教师对经典诵读教学的认识；培养学生对经典诵读的兴趣；甄选适宜小学经典诵读的教材；采用灵活多