课题申报书：教师的人工智能教育素养研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

教师的人工智能教育素养研究

课题设计论证

课题名称：教师的人工智能教育素养研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

?1、研究现状?

随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，从智能辅助教学、个性化学习推荐到智能教育管理等，正逐步改变着教育的面貌。然而，教师作为教育活动的核心，其人工智能教育素养的提升却相对滞后。目前，国内外关于教师信息技术应用能力的研究较多，但专门针对人工智能教育素养的系统性研究尚显不足。部分研究聚焦于教师对于AI工具的基本使用，而对于如何深度融合人工智能技术于教学设计、实施及评价中的能力培养，以及相应的培训体系构建，仍处在探索阶段。

?2、选题意义?

在智能化时代背景下，提升教师的人工智能教育素养不仅是适应教育技术变革的迫切需要，也是推动教育现代化、实现高质量教育的重要基石。通过本研究，可以明确教师在人工智能教育应用中的角色定位，探索有效的培养路径，促进教师专业发展，进而提升教育教学质量，培养学生的创新能力和未来技能。

?3、研究价值?

本研究旨在填补当前在教师人工智能教育素养领域的研究空白，为教育政策制定者、学校管理者以及教师培训机构提供科学依据和实践指导。通过构建教师人工智能教育素养框架，设计针对性的培训课程和评价体系，不仅能够直接提升教师队伍的整体素质，还能间接促进学生全面发展，为构建智慧教育生态系统贡献力量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

?1、研究目标?

本研究的主要目标是构建一个全面的教师人工智能教育素养模型，明确其核心构成要素；基于此模型，设计并实施一套有效的培训方案，以提升教师的人工智能教育应用能力；同时，建立相应的评价机制，评估培训效果，为后续推广提供参考。

?2、研究对象?

研究对象主要包括基础教育阶段（小学、初中、高中）各学科教师，特别是信息技术、科学、数学等与AI关联密切的学科教师。同时，也将涉及教育行政管理人员、教师培训者等相关群体，以全面了解不同层面对教师人工智能教育素养的需求和期望。

?3、研究内容?

?教师人工智能教育素养框架构建?：结合国内外研究成果，通过文献分析、专家访谈等方法，构建包含知识、技能、态度和价值观等多维度的教师人工智能教育素养框架。

?培训方案设计?：依据素养框架，设计分层次、分阶段的培训课程内容，涵盖AI基础知识、教学应用案例、伦理与法律意识等。

?实施与效果评估?：选取样本学校进行试点培训，采用问卷调查、访谈、教学观察等多种方式收集数据，评估培训前后教师人工智能教育素养的变化。

三、研究思路、研究方法、创新之处

?1、研究思路?

本研究遵循“理论构建-实践探索-效果评估”的逻辑思路，首先从理论层面构建素养框架，然后设计并实施培训方案，最后通过实证研究验证其有效性。

?2、研究方法?

?文献综述?：系统梳理国内外相关研究，奠定理论基础。

?问卷调查与访谈?：收集教师对人工智能教育的认知、需求及挑战，以及培训后的反馈。

?行动研究?：在真实教学环境中开展培训实践，迭代优化培训内容和方法。

?量化与质性分析结合?：运用统计软件分析问卷数据，结合访谈记录进行深度解析。

?3、创新之处?

?构建综合性素养框架?：首次系统提出包含多维度要素的教师人工智能教育素养框架。

?实践性强的培训方案?：基于实际需求设计，注重理论与实践相结合，易于推广。

?综合评价体系?：建立包含自我评价、同行评价、学生反馈等多维度的评价体系，确保培训效果评估的全面性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

?1、研究基础?

本研究团队拥有丰富的教育技术学研究背景，成员中包含教育学、计算机科学等领域的专家，前期已参与多项教育技术创新项目，具备扎实的理论基础和实践经验。

?2、保障条件?

?资金支持?：已获得学校及科研机构的经费支持，确保研究顺利进行。

?合作单位?：与多所学校和教育培训机构建立合作关系，为实证研究提供场地和资源。

?技术平台?：依托高校及企业合作，拥有先进的AI教育平台和工具支持。

?3、研究步骤?

?第一阶段（1-3个月）?：文献综述与理论框架构建，完成初步研究报告。

?第二阶段（4-6个月）?：设计培训方案，包括课程内容、教学方式等，并进行小范围试讲调整。

?第三阶段（7-12个月）?：在选定的样本学校实施培训，收集数据，进行中期评估，根据反馈调整培训方案。

?第四阶段（13-18个月）?：全面推广培训，收集更广泛的数据，进行最终效果评估，撰写研究报告，提交成果。

?阶段成果?：包括各阶段研究报告、培训方案草案、中期评估报告等。

?最终成果?：完整的教师人工智能教育素养研究报告，包括素养框架、培训方案、评价体系及实证研究数据，为推广教师AI教育素养培训提供科学依据和实践指南。