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幼儿园安全教育活动
时间
2024.12.2
地点
小一班教室
班级
小（一）班
教师
活动内容：《不跟陌生人走》
活动目标：
1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3.喜欢参加活动，在活动中与大家积极交流。
活动准备：
?有关的图片、请一位幼儿不认识的人扮演陌生人，并设置表演情境、玩具、果冻、巧克力。
活动过程：
1.故事导入
讲述故事《沙沙和陌生人》，变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢？”
2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对？
(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？
3.出示图片:
图一:陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去？
图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要？
图三:陌生人要去你家时，你不能带路？
图四:陌生人硬拉你跟他走时，你要怎么做？
4.情境练习
情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论:能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二:一个陌生的叔叔敲门进入教室，对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒:
(1)你认识她吗？
(2)如果你不认识她、能不能轻信她的话？
(3)那你应该怎么对这位叔叔说？
教师小结:对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。1.故事导入
讲述故事《沙沙和陌生人》，变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢？”
2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对？
(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？
3.出示图片:
图一:陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去？
图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要？
图三:陌生人要去你家时，你不能带路？
图四:陌生人硬拉你跟他走时，你要怎么做？
4.情境练习
情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论:能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二:一个陌生的叔叔敲门进入教室，对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒:
(1)你认识她吗？
(2)如果你不认识她、能不能轻信她的话？
(3)那你应该怎么对这位叔叔说？
教师小结:对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
活动小结：
通过本次活动大部分孩子能够理解陌生人的概念，知道不能随意跟不认识的人离开，目标达成情况尚可。例如，在情景模拟环节，当“陌生人”拿着糖果引诱时，多数幼儿能坚定摇头拒绝但情景模拟中，个别幼儿过于投入，出现哭闹情况，反映出在把控模拟节奏与安抚幼儿情绪上还有待提升，下次应提前预设可能出现的情绪问题并准备应对策略。
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