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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.体积的单位是（??）。

A.千克?????B.公斤?????C.毫升

2.皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（??）。

A.空气????B.石头????C.水

3.一天上午，小杰就已经测得降水量有13mm。这天的降水等级（??）。

A.是小雨?????B.是中雨?????C.至少是中雨

4.温度计的100℃是以水（??）时的温度为基础规定的。

A.蒸发?????B.沸腾?????C.结冰

5.下列物质能在水中溶解的有（??）。

A.食盐????B.红糖????C.味精????D.三种都能

6.关于气温计的使用，描述正确的是（??）。

A.使用气温计时应放在阳光充足的地方?????B.应在示数上升时读数?????C.气温计应悬挂在空气中

二.填空题(共6题，共18分)

1.零摄氏度写作：（???）。

2.通过分析我们记录的气温柱状图，可以找出一个月以来的（???）气温和（???）气温。

3.地球上有的地方一年四季分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫做（???）。

4.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴，这种现象叫（???）。

5.用（???）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。

6.云主要有三种基本形态：（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气就是让人们呼吸的氧气。（??）

2.卫星是唯一一种为天气预报收集数据的观测仪器。（??）

3.天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（??）

4.一般情况下,空气是气体。（?）

5.不同地区的空气冷热不同就会形成风。（??）

6.我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列的实验名称和实验材料用线连起来。

???

测量降水量??测量气温??蒸发??观测风向

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

2.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

3.列举出三种热胀冷缩的例子。

4.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

5.说说我们可以怎样分离食盐和水。

七.综合题(共3题，共28分)

1.以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作方法对吗？如果对，请在方框内打“√”。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。

2.1.气象消息中说最高气温为8℃，这个气温应该出现在明天的（???）时左右，预计明天气温的温差在（???）℃左右。

?2.“西北风3-4级”中的西北风指的是从（???）方向吹来的风。

下列气象符号中，表示多云天气的是（??）。

A.???B.????C.

3.如果出现B图的天气时，说明（??）。

A.出门要多穿衣服?????B.出门要带上雨具?????C.适宜野外游玩

3.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.D

6.C

二.填空题

1.0℃

2.最高；最低

3.气候

4.凝结（或液化）

5.气温计

6.积云；层云；卷云

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.空气颗粒之间的间隙大，所以容易被压缩或者扩张。水颗粒之间的间隙小，所以很难被压缩或者扩张。

2.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。

3.冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等。

4.（1）手拿温度计的上端

（2