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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面食物中,滴了碘酒会变蓝的是(??)。
A.胡萝卜????B.黄瓜????C.土豆
2.下面食物中,不需要冷冻储存的食物是(??)。
A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干
3.(??)是维持生命的必需物质。
A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气
4.用越大的力拨动橡皮筋,橡皮筋发出的声音越(??)。
A.强?????B.弱?????C.没有变化
5.食物经过胃后,会到达(??)。
A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝
6.(??)不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音
二.填空题(共6题,共26分)
1.我们知道了物体的(???)、粗细、(???)不同,发出的声音的(???)也就不同。
2.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
3.听觉神经的作用是(???),鼓膜有(???)的作用。
4.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
5.(???)能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。
6.我们无时无刻不在(???),呼吸是我们的身体从外界吸入(???),呼出(???)的过程,这两种气体对生命具有重要的意义。
三.判断题(共6题,共12分)
1.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。(?)
2.王林在运动后,都会觉得气喘吁吁,这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。(??)
3.制作的乐器只要能发出声音就行了。(??)
4.声音看不见也摸不着。(??)
5.重力的方向总是竖直向下的。(??)
6.动物类食物就是指肉类食物。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣?????听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快?????听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
2.声音在传播的过程中借助了什么物质?
3.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?
七.综合题(共4题,共38分)
1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。
通过比较我发现声音是由(???)产生的,一般短的、细的物体(???)快,所以音就(???),而长的、粗的物体(???)慢,所以音就(???)。
2.如图,取一面鼓,在鼓面上撒上一些纸屑。
1.小明用力按压鼓面,发现鼓不会发声,这是因为鼓面没有(??)。
A.受到外力???B.振动????C.弯曲
2.轻轻敲鼓,鼓发出声音,纸屑(??)。
A.反复跳动???B.位置不变???C.跳动一次就停止
3.用力敲鼓,鼓面上的纸屑上下跳动幅度(??)。
A.变大?????B.变小?????C.不变
4.用力敲鼓和轻轻敲鼓,听到的两次鼓发出的声音(??)。
A.高低不同???B.强弱不同???C.一样
5.停止敲鼓,仍能听到一段余音,这是因为(??)。
A.鼓面停止振动后仍能发声
B.鼓面继续振动了一段时间
C.人耳的错觉,实际上声音已经消失
3.鼓面上面放上一些豆子,敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动,
1.这个现象说明,发声物体在(???)。
2.轻轻敲打鼓面,豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度(???),发出的声音(???)。用力敲打鼓面,豆子跳动的幅度大,说明此时鼓面振动的幅度(???),发出的声音(???)。
3.这探究了(?)。
A.声音的高低与击力度之间的关系?????B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系?????C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系
4.为什么要在鼓面上放豆子?
4.用大小不同的铁钉进行敲击实验,分别进行轻轻击打和用力击打,听到了怎样的声音?
(1)将下面表格补充完整。
(2
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