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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.2牛顿约等于(??)。
A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力
2.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。
A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量
3.(??)能反映人的呼吸能力。
A.脉搏?????B.肺活量?????C.饭量
4.使小车运动慢的因素可能是(??)。
A.小车重????B.小车轻????C.拉力大
5.关于呼吸系统的组成,下列说法正确的是(??)。
A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺
6.如果运动量比较大,需要多吃富含(??)的食物,补充足够能量。
A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质
二.填空题(共6题,共16分)
1.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为(???)。
2.内耳中有一个像蜗牛模样的物体,我们称它为(???)。里面充满了液体、布满了神经末梢。
3.运动会(???)我们的呼吸次数。
4.用食用油在白纸上涂抹,出现的油迹不会消失,说明食用油中存在(????)。
5.强弱不同的声音,声音(???)则引起鼓膜振动幅度(???)。
6.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的(???),即音量。按不同的钢琴琴键,改变的是声音的高低,可以用(???)来描述。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声。(??)
2.真空也可以传播声音。(??)
3.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。(???)
4.力可以使运动的物体静止下来。(??)
5.从营养成分表或相关资料中,可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。(???)
6.四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升,女生肺活量在900毫升~2000毫升。(???)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿??用来撕碎食物
白齿??用来切割食物
犬齿??用来咀嚼食物
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
3.为什么女生的音高比男生高?
七.综合题(共4题,共34分)
1.为了做到合理营养,我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类,请回答下列问题:
(1)营养学家将这五类形象地设计成如图示的“(???)”,并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康,建议在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量比例是(???)。
(2)正在生长发育的青少年,应多吃图中C、D类食物,原因是该类食物中含有丰富的(???)和钙质。
(3)你每天吃的主食是(???)类食物,膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。
(4)B类食物所含的主要营养成分是(???)和无机盐。
2.如图:请观察并根据实验情况回答问题:
这是模拟(???)运动的模式图,在此装置中,气球代表(???)玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。
3.丽丽为了检测自己的肺活量,做了一个有趣的实验。
首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水,用瓶盖盖住瓶口,并把它倒过来,放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来,插入吸管。最后深吸一口气,将气体从吸管呼入瓶内,把瓶内的水排出瓶子。
1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的(???),排出的水越多,肺活量越(???);排出的水越少,肺活量越(???)。
2.丽丽测量多次后,取平均值得出自己的肺活量,这样做对吗?为什么?
4.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。
从上面的数据中,我发现(???)每分钟呼吸次数是最少的,(???)每分钟呼吸次数是最多的。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.A
5.D
6.A
二.填空题
1.犬齿
2.耳蜗
3.增加
4.脂肪
5.强;大
6.强弱;音高
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.小;弱;大;强;小;弱;大;强;小;弱;大;强
六.简答题
1.运动量增加需要更多的氧气,呼
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