新教科版三年级上册科学《期末测试卷》（考点精练）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.天气状况可以根据云量来划分，当天空中布满乌云时是（??）。

A.晴天?????B.多云?????C.阴天

2.（??）会流动，能形成风。

A.水????B.空气????C.白云

3.水结成冰的条件是（??）。

A.水和周围的温度都是0℃????B.水和周围的温度都低于0℃???C.水的温度是0℃，周围的温度低于0℃

4.下列说法正确的是（??）。

A.把温水和烫手的水放在教室讲台上，不管过多久，它们温度都不同

B.不能用热水给体温计消毒，因为热水温度可能超过体温计测量范围

C.一杯70℃的水，温度下降到60℃，说明这杯水的热量在增加

5.（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车

6.搅拌棒的作用是（??）。

A.使食盐充分溶解????B.把水搅浑????C.让食盐无法溶解

7.用注射器分别吸入一些空气和水，用手指堵住注射器管口，慢慢用同样的力向里推活塞，比较容易推进去的是（??）。

A.水????B.空气

8.在过滤实验中，下列哪种仪器不可能用到（??）。

A.滤布??????B.滤纸??????C.酒精灯

9.下列谚语中预示即将下雨的是（??）。

A.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻?????B.云钩向哪方,风由哪方来?????C.云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣

10.像易拉罐压扁.木头碎裂.玻璃碎裂.折纸这样的变化等是（??）。

A.形态发生了改变????B.产生新的物质????C.没有什么变化

二.填空题(共10题，共28分)

1.风向是指风（???）的方向，如果小华在清晨时看到红旗的旗面向西北摆动，说明此时是（???）风。

2.冰融化时，周围的空气温度下降了，这说明冰在融化过程中，要从周围（???）热量。

3.水的蒸发和沸腾都是从（???）态变成（???）态的现象。

4.从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为（???）。

5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（???）遇冷变成看得见的小水滴。

6.如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（???）。

7.人们利用空气流动来（???）。

8.如果一直让水的温度（???），那么水就会结冰。

9.云主要有三种基本形态：（???）、（???）、（???）。

10.游客乘坐（???）能够升到高空去看风景。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着，什么都没有。（??）

2.动物呼吸需要空气。（??）

3.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。（??）

4.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。（??）

5.冰、水、水蒸气是同一种物质的三种不同状态。（??）

6.水中的气泡总是往上冒,是因为空气比水轻。（??）

7.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘。?（??）

8.我们应该关心天气的变化。（??）

9.地球上生物的生存离不开空气。（??）

10.乌鸦喝到水是因为聪明的乌鸦用石块占据了水的空间。（??）

四.连线题(共1题，共9分)

1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共30分)

1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

2.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

3.云主要有哪三种基本形态？

4.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

5.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

七.综合题(共3题，共25分)

1.比较水和冰的相同点和不同点。

2.四年级“天气观测”小组的同学在学校操场上进行天气观测，他们将一些现象和数据记录下来：在操场上看到天空中的云如右图所示；一位同学在教室里测得空气的温度是27℃，在操场上空测得空气