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农村初中师生关系：现状洞察、影响因素与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

农村教育在我国教育体系中占据着举足轻重的地位，是实现教育公平、推动社会和谐发展的关键环节。我国农村人口众多，农村教育的质量直接关系到广大农村青少年的成长成才，影响着农村地区的经济发展和社会进步。初中阶段作为义务教育的重要组成部分，是学生身心发展的关键时期，对于培养学生的综合素质和未来发展方向起着至关重要的作用。

师生关系作为学校教育中最基本、最重要的人际关系，对学生的学习和成长有着深远的影响。和谐、融洽的师生关系能够营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性，增强学生的自信心和归属感