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高考
生物;考点一细胞呼吸的方式
一、探究酵母菌细胞呼吸的方式
1.实验材料及特点
?
2.实验装置
?;(1)甲装置中,质量分数为10%的NaOH溶液的作用是①??吸收空气中的CO2????。
(2)乙装置中,B瓶应封口放置一段时间,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,
目的是②????让酵母菌消耗尽瓶中的O2????。
3.产物的检测;?
(2)反应式:C6H12O6+6H2O+6O2?6CO2+12H2O+能量。
(3)与有机物在生物体外燃烧相比,有氧呼吸是在温和的条件下进行的;有
机物中的能量是逐步释放的;一部分能量储存在ATP中,大部分以热能的;形式散失。
3.无氧呼吸
(1)场所:全过程是在?????细胞质基质????中发生的。
(2)过程:;4.有氧呼吸与无氧呼吸中丙酮酸、[H]和ATP的来源和去路;5.不同生物的无氧呼吸的产物不同(直接原因:酶不同);考点二影响细胞呼吸的因素
1.影响细胞呼吸的外部因素及应用;CO2
浓度;2.解读植物组织细胞呼吸曲线
(1)图中各点表示的生物学意义:;提升一细胞呼吸方式的判断
1.有氧呼吸与无氧呼吸模型
?;?
注:以上数量关系是以葡萄糖为底物的细胞呼吸,若CO2O2,则可能存在脂
质的氧化分解。;(1)装置
?
(2)实验原理分析
①装置甲:NaOH溶液的作用是消耗掉细胞呼吸所产生的CO2,红墨水滴移
动的距离代表细胞呼吸消耗的O2量。
②装置乙:细墨水滴移动的距离代表细胞呼吸产生的CO2量与消耗的O2量;的差值。
(3)实验结果预测及结论;例不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同。若分解底物
是葡萄糖,下列对呼吸作用方式的判断不正确的是?()
A.若只产生CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸
B.若既不消耗O2同时也不产生CO2,则说明该细胞已经死亡
C.若CO2的产生量多于O2的消耗量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼
吸
D.若CO2的产生量等于O2的消耗量,则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有
氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸;解题思路解答本题是以有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式为依据,列出
CO2与O2的关系式,再对各选项作出判断。需要提醒的是无氧呼吸有两种
类型,其中产生乳酸的无氧呼吸不产生CO2。;技巧点拨根据气体的变化和场所情况判断细胞呼吸类型??方法
(1)根据CO2释放量与O2消耗量判断(呼吸底物为葡萄糖)
①不消耗O2,只释放CO2→只进行无氧呼吸。
②无CO2释放→只进行产生乳酸的无氧呼吸。
③乙醇产生量等于CO2释放量→只进行产生乙醇的无氧呼吸。
④CO2释放量等于O2的吸收量→只进行有氧呼吸。
⑤CO2释放量大于O2的吸收量→既进行有氧呼吸,又进行乙醇发酵;多余
的CO2来自乙醇发酵。
⑥乙醇产生量小于CO2释放量→既进行有氧呼吸,又进行乙醇发酵;多余
的CO2来自有氧呼吸。;①真核细胞:若整个呼吸过程均在细胞质基质中进行,则为无氧呼吸;若部
分过程在线粒体中进行,则为有氧呼吸。
②原核细胞:原核细胞没有线粒体,故原核细胞的有氧呼吸在细胞质和细
胞膜上进行。其呼吸方式应根据产物判断,若只有二氧化碳和水产生则
为有氧呼吸,若还有乳酸或酒精产生,则还存在无氧呼吸。;提升二有氧呼吸与无氧呼吸的相关计算
1.有氧呼吸和无氧呼吸反应式中的数量关系
(1)有氧呼吸中:C6H12O6∶O2∶CO2=1∶6∶6。
(2)只产生乙醇的无氧呼吸:C6H12O6∶CO2∶乙醇=1∶2∶2。
(3)只产生乳酸的无氧呼吸:C6H12O6∶乳酸=1∶2。
2.有氧呼吸与产生乙醇的无氧呼吸之间的数量关系
对比有氧呼吸与产生乙醇和二氧化碳的无氧呼吸的反应式,可发现如下规律:
(1)若消耗等量的葡萄糖,则有氧呼吸与无氧呼吸产生CO2的物质的量之
比为3∶1。
(2)若消耗等量的葡萄糖,则细胞呼吸消耗的O2与细胞呼吸产生的CO2的
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