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高中思想政治课探究教学：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景

高中思想政治课作为高中教育体系中的核心课程之一，承担着培育学生思想政治素养、道德品质和社会责任感的重任。它不仅是帮助学生掌握马克思主义基本原理和发展中国特色社会主义思想的重要渠道，更是引导学生树立正确世界观、人生观和价值观的关键阵地。在素质教育全面推进的当下，高中思想政治课在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养方面，发挥着不可替代的作用，为学生未来的社会生活和职业发展奠定坚实基础。

然而，随着时代的快速发展和社会对人才需求的日益多元化，传统的高中思想政治课教学方法逐渐暴露出诸多问题。在过去的教学过程中