多媒体注释方式对英语词汇学习效果的多维度探究：理论实证与应用.docx

多媒体注释方式对英语词汇学习效果的多维度探究：理论、实证与应用

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。对于英语学习者而言，词汇是构建语言能力的基石，在英语学习中占据着举足轻重的地位。英国语言学家威尔金斯（D.Wilkins）曾说过：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”这充分说明了词汇在语言表达中的关键作用。

词汇量的大小直接影响着英语学习者的听说读写译等各项技能的发展。在听力理解方面，丰富的词汇储备能够帮助学习者更好地识别和理解听到的内容，减少因生词而导致的理解障碍。例如，在收听英语广