课题申报书：劳动教育与红色文化教育结合模式的研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

劳动教育与红色文化教育结合模式的研究

课题设计论证

课题名称：劳动教育与红色文化教育结合模式的研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

?1、研究现状?

当前，劳动教育和红色文化教育在我国教育体系中均占据重要地位，但两者结合的研究与实践尚显不足。劳动教育作为培养学生劳动观念、劳动技能和劳动精神的重要途径，近年来逐渐受到重视，但其与特定文化背景的融合探索尚浅。红色文化教育则侧重于传承党的优良传统和革命精神，对于增强学生的爱国情怀、集体主义意识具有重要作用。尽管两者在教育目标上有共通之处，但目前关于如何将劳动教育与红色文化教育有效结合的研究文献较少，实践案例也相对匮乏，亟需系统深入的理论探讨和实践模式构建。

?2、选题意义?

本研究旨在探索劳动教育与红色文化教育的结合模式，不仅有助于丰富和完善我国教育体系中的劳动教育和红色文化教育内容，还能够促进学生全面发展，提升其社会责任感和历史使命感。通过将劳动实践与红色文化资源相结合，可以让学生在劳动中体验红色文化，在红色文化学习中感悟劳动价值，实现知识与情感的双重升华，对于培养新时代接班人具有重要意义。

?3、研究价值?

本研究在理论层面，能够填补劳动教育与红色文化教育结合研究的空白，为相关领域提供新的理论视角和分析框架；在实践层面，可为学校、社会教育机构等提供可操作的结合模式，促进教育资源的整合与优化，提升教育实效。同时，对于弘扬社会主义核心价值观，传承红色基因，培养具有劳动精神和爱国情怀的新时代青年具有深远的社会价值。

二、研究目标、研究对象、研究内容

?1、研究目标?

本研究的主要目标是构建一套科学合理的劳动教育与红色文化教育结合的模式，明确其实施路径、评价标准和保障机制，以期提高教育效果，促进学生综合素质的全面发展。

?2、研究对象?

研究对象主要包括小学至高中阶段的学生，以及参与劳动教育与红色文化教育结合实践的学校、教师和社会教育机构。通过对学生学习效果的评估，以及对教育实践活动的分析，总结提炼有效的结合模式。

?3、研究内容?

?劳动教育与红色文化教育的内在联系分析?：探讨两者在教育理念、目标、内容上的契合点。

?结合模式的构建?：设计具体的教学活动方案，如红色基地劳动实践、红色故事劳动创作等。

?实施效果评估?：建立评价体系，对结合模式的实施效果进行量化与质性评估。

?案例研究?：选取典型学校或地区进行深度案例分析，总结成功经验与存在的问题。

三、研究思路、研究方法、创新之处

?1、研究思路?

本研究遵循“文献回顾—理论构建—实践探索—效果评估—模式优化”的研究思路，首先通过文献分析明确研究基础，然后构建理论框架，接着开展实证研究，最后根据评估结果对模式进行调整优化。

?2、研究方法?

?文献研究法?：系统梳理国内外相关研究成果，奠定理论基础。

?调查研究法?：通过问卷调查、访谈等方式收集数据，了解现状与需求。

?案例分析法?：选取典型案例进行深入剖析，提炼成功要素。

?实验研究法?：在选定的学校或班级实施结合模式，进行对比实验，评估效果。

?3、创新之处?

?理论创新?：首次系统提出劳动教育与红色文化教育的结合框架，为教育实践提供理论指导。

?实践创新?：设计一系列新颖的教学活动，如结合红色文化的劳动项目，增强学生的参与感和体验感。

?评价创新?：构建多维度评价体系，不仅关注知识技能的掌握，更重视情感态度和价值观的培养。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

?1、研究基础?

本研究基于教育学、心理学及文化研究等多学科理论，结合当前教育改革趋势，拥有丰富的文献资料和研究工具作为基础。同时，课题组成员具备相关领域的研究经验和教学实践背景，为研究的顺利进行提供了坚实支撑。

?2、保障条件?

?政策支持?：依托国家关于加强劳动教育和红色文化传承的政策导向，争取相关部门的支持与指导。

?资源保障?：与红色教育基地、学校建立合作关系，确保实践活动的场地与资源。

?经费保障?：申请科研项目经费，确保研究活动的顺利实施。

?团队保障?：组建跨学科研究团队，包括教育学专家、心理学专家、历史学者及一线教师等。

?3、研究步骤?

?第一阶段（准备阶段，1-3个月）?：组建研究团队，完成文献综述，制定研究方案，确立合作单位。

?第二阶段（理论构建阶段，4-6个月）?：构建劳动教育与红色文化教育结合的理论框架，设计初步活动方案。

?第三阶段（实践探索阶段，7-12个月）?：在选定学校实施结合模式，收集数据，进行中期评估。

?第四阶段（效果评估与优化阶段，13-18个月）?：对实施效果进行全面评估，根据反馈优化结合模式，形成最终研究报告。

?阶段成果?：包括理论研究报告、活动设计方案、中期评估报告等。

?最终成果?：提