教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（突破训练）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们对物体（??）就能使物体运动起来。

A.施加一点力??????B.施加足够大的力??????C.不用力

2.过山车往往有回形轨道（如下图所示）。乘客坐在车厢中，沿着轨道仰面朝上冲进回环，在顶部的时候，呈现头竖直朝下的状态，非常惊险刺激。为什么过山车在回环顶部的时候也不会掉下来呢？原来，回环实际上就是一个离心力装置。在回环里，乘客受到的力不断变化：在回环的底部，离心力的方向与重力一致，此时游客感觉到身体特别沉重；当沿着回环向上运动时，乘客会感到离心力将自己往座位方向挤压；到了回环顶部，乘客完全倒了过来，重力想把乘客“拽”下去，但此时离心力比重力更大，且方向直指天空，把乘客“按”在了座位上。从理论上来说，只要达到一定的速度，就算没有安全防护，乘客也百分之百不会掉下来。当然，出于安全考虑，还是必须做好防护措施。

过山车运动到回环顶部时不会掉下来，是因为（??）。

A.过山车没有受到重力?????B.过山车受到的重力足够大?????C.过山车受到的离心力比重力更大

3.在轮船上，（??）一定可以判断轮船在行驶。

A.看见岸边的树在运动?????B.看见另一艘船在运动?????C.看见岸边的人在运动

4.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（??）。

A.只增加木块高度，可以减小坡度?????B.只延长木板长度，可以减小坡度?????C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度

5.下列关于物体运动或静止的说法中，不正确的是（??）。

A.在教室里，相对于地面，课鼻和椅子是静止的

B.坐在行驶的列车上，相对于列车，车外的树木是运动的

C.乘坐扶梯上楼时，扶梯上的人相对于地面是运动的

D.我们看到太阳每天东升西落，是因为太阳是运动的，地球是静止的

6.旋转木马上的人的运动形式主要是（??）。

A.圆周运动?????B.直线运动?????C.摆动

二.填空题(共6题，共28分)

1.苹果落地是（???）运动；“过山车”通过弧形轨道时是（???）运动。

2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的（???）的位置有没有发生变化。

3.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（??）和（??）两种运动方式。

4.如果物体相对于另一物体位置发生改变，那么物体是（???）的。如果物体相对于另物体位置没有发生改变，那么物体是（???）的。

5.同一种物体可以有多种（???）方式，如风扇的运动方式是（???），汽车的车轮有（???）和（???）两种运动方式。

6.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有：也许会在斜坡上（???），也许会像大石头从山坡上滚下去那样（???）,还有可能会像我们滑滑梯那样（???）下去。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在研究小球运动的快慢时，应尽量让小球沿直线运动。（??）

2.只要小球有质量，就可以在轨道上运动。（??）

3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（??）

4.向前推动右面的小车，小车车厢的运动形式是滚动。（??）

5.为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。（??）

6.物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？

脚镫子表面的花纹

链条上加润滑油????增大摩擦力

脚镫子轴安装滚珠???减小摩擦力

前、后轮胎表面的花纹

刹车橡皮

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

2.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

3.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）

4.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

5.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共23分)

1.综合探究

下表分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化，在前30秒，谁的速度快