部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品（夺分金卷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人类居住的地球，约（??）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（??），但却是人类生息繁衍的地方。

A.71%，29%

B.50%，50%

C.29%，71%

2.推动构建人类命运共同体的重要实践平台是（???）。

A.“一带一路”

B.金砖国家合作

C.联合国

3.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（??）。

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

4.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

5.远东国际军事法庭宣判25名被告有罪，其中判处日本7名甲级战犯（??）。

A.死刑

B.死缓

C.绞刑

6.在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，（??）。

A.不听取别人的想法

B.同时也要听取别人的想法

C.认为别人的想法都是错误的

D.认为别人应该听取自己的想法

7.每年的（??）为“国际和平日”。

A.5月19日

B.7月21日

C.9月21日

8.维护世界和平是全人类的责任，为捍卫和平我们不应该（??）。

A.热爱和平，远离战争

B.珍爱生命，反对恐怖主义

C.反对霸权主义，维护世界和平

D.强权政治，搞对外扩张

9.我国从2001年开始，把每年的5月第3周定位（??）。

A.科技活动周

B.环境保护周

C.节约用水周

10.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（??）。

A.草裙舞

B.苏格兰裙

C.孔雀舞

D.探戈

二.填空题(共10题，共40分)

1.我国把（???）列为基本国策。

2.我国古代航海家（?????）先后七次下西洋，开辟了中国的（?????）。

3.一些国家和地区为了特点的（???），而组成（???）。

4.豪放的（?????）是（?????）高地的特色文化。

5.各种文化都是（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（?????）对待不同于我们的文化，（?????）。

6.中国始终坚持走（???）道路，坚定的奉行独立自主的和平外交政策。

7.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（???）”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。

8.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。

9.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（???）同样也会犯错误。

10.（???）和（???）推动了人类社会的进步，不断改变着人类的（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。（??）

2.古代航海家的航行没有任何的意义。（??）

3.三峡工程，创造了世界水利工程的多项之最，被誉为“世界最大的水电站”、“世界上防洪效益最为显著的水利工程”。（??）

4.在泰国，人们见面时，双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。（??）

5.人类离开地球以后去其他星球也能生存。（??）

6.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体。（??）

7.乱砍滥伐容易造成水土流失，引起山体滑坡。（??）

8.当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（??）

9.刘青总是欺负并嘲讽刚转来的新同学，给他们起外号。（?）

10.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说：“应该少数服从多数。”（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共6题，共35分)

1.简单描述国际奥林匹克委员会的作用及标志。

2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

3.怎样才能做到适度维护自己呢？

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

5.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

6.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上，为了报复小琴，小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。

六.辨析题(共1题，共5分)

1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？

七.材料题(共2题，共8分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

2.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理