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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.纸蛙跳得最远的是(?)。
A.小红????B.小明????C.小丽
2.下面(?)活动用不到尺子。
A.?????B.?????C.?
3.要想测量水杯一圈的长度,用(??)来测量最合适。
A.??B.??C.?
4.可以利用(?)来测量身高。
A.????B.?????C.????D.
5.选择小立方体做标准物的原因不包括(?)。
A.每边一样长,方便使用
B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差
C.方便粘在一起
D.只用一个小立方体,会降低测量的速度
6.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。
A.6???????B.8???????C.17
二.填空题(共6题,共30分)
1.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
2.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
3.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
4.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。
5.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
6.我们通过(???)来观察世界。
三.判断题(共6题,共12分)
1.测量比比较更准确。(??)
2.在比较距离时需要标出起点和终点。(?)
3.预测是测量之后要做的一步。(?)
4.“十进制”对测量没有帮助。(??)
5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。(??)
6.比较的标准有很多。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.简答题(共2题,共9分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
六.综合题(共3题,共15分)
1.用做好的纸带测量下列物品的长度。
铅笔:
回形针:
小刀:
纸带:
铅笔大约有(???)个□长;
回形针大约有(???)个□长;
小刀大约有(???)个□长。
2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。
(1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?(???)
3.同学们在用纸带测量桌子的高度,正确的测量顺序是(???)。
①剪下纸带;②用纸带测高度;③得出测量结果;④合作用拃测量
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.D
5.D
6.C
二.填空题
1.纸带;棉线;小棒
2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
3.首尾;起;终
4.卷尺;直尺;软尺
5.5;6
6.眼睛
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
2.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
六.综合题
1.9;2;3
2.天天;一样远;天天;天天
3.①②④③
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