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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果我们想让水结冰，那么我们需要（??）。

A.给水加热????B.给水降温????C.把水放在阳光下

2.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（??）的方法。

A.加水??????B.加盐??????C.加冰

3.用（??）方法可以分离出溶解在水中的食盐。

A.沉淀?????B.搅拌?????C.蒸发

4.我们应该选择（??）方法来观察温度计的读数。

A.俯视????B.平视????C.仰视

5.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为（??）。

A.太阳把水吸收了???B.水变成水蒸气跑到空气中了???C.水掉到地上了

6.洗过的衣服晾开，过几天就干了，这是因为（??）。

A.冰融化了????B.水蒸发了????C.水凝结了????D.水结冰了

二.填空题(共6题，共18分)

1.水有三种状态：（???），水，（???）。

2.将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，这些“白气”是（???）态的水。

3.水的蒸发和沸腾都是从（???）态变成（???）态的现象。

4.水会（???），此时的温度是0℃。

5.冰融化时，周围的空气温度下降了，这说明冰在融化过程中，要从周围（???）热量。

6.水的状态是液态的，冰、雪是（???）的水、水蒸气是（???）的水。

三.判断题(共6题，共12分)

1.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。?（??）

2.物质在水中的溶解是没有限度的。??（??）

3.做溶解实验时，应该在每个杯子里放1毫升的清水。（??）

4.酒精灯的火焰分为三层，其中温度最低的是焰心部分。（??）

5.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。（??）

6.用完酒精灯后，小文用灯帽将它盖灭，然后直接将酒精灯收拾起来。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

五.简答题(共4题，共21分)

1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

2.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

3.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

4.水在加热过程中发生了哪些变化?

六.综合题(共3题，共20分)

1.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!

（1）先用（?????）从混合物中吸出铁屑。

（2）再把混合物倒入水中,这样，（?????）就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。

（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以捞出水底部的（?????）。

（4）倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后,就还原出（?????）了。

2.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？

小结：这个实验说明了（???），可以加快冰块的（???）速度。

3.在蒸发实验时，我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材，请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.水蒸气；冰

2.液

3.液；气

4.结冰

5.吸收

6.固态；气态

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度，此时会有一些物质未被溶解的现象出现。

2.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

3.温度升高（0℃以上）的情况下

4.水在沸腾前气泡由大变小，温度逐渐升高，声音较大；水在沸腾时气泡由小变大，温度保持不变，声音小。

六.综合题

1.磁；木屑；沙子；食盐

2.热量增加；融化

3.如下：