教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷及答案【全优】.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷及答案【全优】.docx

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教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.有两个相同的瓶子,一个里面装白糖,一个里面装食盐,我们可以采用(??)的方法辨别它们。

A.闻气味?????B.尝味道?????C.听声音

2.以下不能证明我们的身体在生长的证据是()。

A.从前的衣服穿不上了?????B.头发变长了?????C.会刷碗了

3.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是(??)

A.?????B.?????C.

4.小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为(??)。

A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康

5.我们不可以用(??)来测量我们的身高。

A.手?????B.尺子?????C.秤

6.(??)是接受声音的感觉器官。

A.皮肤?????B.眼睛?????C.耳朵

二.填空题(共6题,共22分)

1.(???)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

2.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。

3.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(???)觉。

4.感觉器官的(???)(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。

6.人的生长过程大致经历(???)、儿童期、少年期、(???)、中年期和(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样,听不出区别。(??)

2.我们能听到体内的肺在“工作”。(??)

3.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。(??)

4.在体育活动中受伤了,不需要及时处理伤口。(??)

5.每一种动物都有自己独特的身体结构,我们人类也一样。(??)

6.“我看到这笼包子,觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象,不是事实。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察?

眼?????早上喝的牛奶非常甜

耳?????雨后的彩虹非常漂亮

鼻?????树林里有小鸟在唱歌

舌?????洗澡水的温度正好

皮肤????厨房里飘来的香味

五.简答题(共4题,共20分)

1.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?

2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?

3.平时你应该如何践行健康生活的理念?

4.观察一种物体,我们会同时使用多种感官,这样做有什么好处呢?请举例说明。

六.综合题(共2题,共11分)

1.下面是小亮的身体发育记录表。

(1)从表中可以看出小亮的体重这几年一直在(???),身高一直在(???),头围一直在(???)。

(2)小亮是2010年11月21日出生的,请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下,到2020年,他的体重是(???)千克,身高是(???)厘米,头围是(???)厘米。

(3)除了这三个方面,还有哪些方面可以证明小亮在不断生长?

(???)。

2.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.感觉器官

2.种子萌发;开花结果

3.味

4.综合运用

5.10;12;14

6.婴儿期;青年期;老年期

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

2.成人比二年级的学生身高要高,体重要重。

3.早睡早起,合理饮食。

4.示例:观察一盘菜时,我可以用眼睛看它是不是漂亮,用手摸一摸是不是还热,用鼻子闻一闻是不是香,用舌头尝一尝味道如何。这样,我就很全面地了解了这盘菜。

六.综合题

1.增长;增长;增长;43;135;52;脚长在增加,手掌在变大。

2.如下:

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