年浙江省中考科学一轮复习考点过关课件能的转化与能量守恒(一).pptx

能的转化与能量守恒(一);学业内容构架;;内容要求;(对应课标P44);内容要点;;(5)公式

W＝Fs………定义式

＝Gh………克服重力做功

＝fs………克服摩擦力做功

＝Pt………已知功率和做功时间求功

(6)单位：焦耳，简称焦，符号是J。;【细节解读】

三种情况不做功：一是有力而无距离；二是有距离而无力；三是有力也有距离，但力的方向和距离垂直。

计算功的大小时，一要注意是哪个力在做功，二要注意是在力的方向上通过的距离。;?;【典例展示】;?;【典例展示】

例2如图所示是塔吊吊起重物的情景，在拉力F的作用下，重为1×103N的重物被竖直向上匀速吊起，已知动滑轮重200N，重物在8s内上升了10m，不计绳重与摩擦，下列说法中不正确的是(B);要点3动能、势能的影响因素

1.动能：物体由于?运动而具有的能量。物体的动能大小与物体质量和物体速度有关，质量?越大，速度?越大，动能就越大。

2.重力势能：物体由于?被举高而具有的能量。物体的重力势能大小与物体质量和物体所处高度有关，质量?越大，高度?越高，重力势能就越大。

3.弹性势能：是物体由于发生?弹性形变而具有的能。同一物体在一定限度内弹性形变越大，弹性势能越大。;【典例展示】;(1)把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了?控制速度相同。

(2)实验中超载超速带来的危害程度用?小木块移动的距离表示。;(4)为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如下表：;例4同学们在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想：

猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关；

猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关；

为了验证上述猜想，他们计划利用小桌、沙子、

透明的箱子、质量不同的重物进行实验：如图所示，把小桌放在平整的沙面上，让重物从高处落下，撞击桌面的中心部位，桌腿陷入沙子。请你完成下列内容：;(1)实验探究的是?重物(选填“重物”或“小桌”)的重力势能；

(2)实验中通过比较?桌腿陷入沙子的深度来判断物体重力势能的大小；;(3)他们做了如图所示的实验，通过比较?甲、乙(选填“甲、乙”“乙、丙”“丙、丁”或“甲、丁”)两图，可得出的实验结论是：?物体的质量相同时，所在高度越高，重力势能越大；;(4)如图所示的实验，?不能(选填“能”或“不能”)顺利验证两个猜想。;要点4机械能守恒

1.机械能：动能和势能之和称为机械能。;【细节解读】;(1)动能和重力势能的转化：单摆、滚摆等一定质量的物体加速下降过程中，动能?增大，重力势能?减小，重力势能转化为动能；减速上升过程中，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。;2.机械能守恒：一个物体在动能和势能转化过程中，若不考虑因?摩擦等因素引起的能量损失，则机械能守恒。;【典例展示】

例5小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力，g取10N/kg)：让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲)，在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙)，小球速度为5m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中，得到小球的速度和弹簧缩短的长度Δx之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点。已知该轻弹簧所受压力每增加0.1N，弹簧的形变量就增加0.01m，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。;(1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球动能的变化情况是?先增大后减小，小球机械能的变化情况是?一直减小。