教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷及答案【全优】.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.利用热空气上升原理制成的是（??）。

A.热气球????B.氢气球????C.风筝

2.我们周围流动的空气称为（??）。

A.雨????B.云????C.风

3.下列物品那一个利用了空气可以被压缩的性质（??）。

A.足球?????B.热气球?????C.瓶子

4.用注射器做压缩空气的实验时，我们发现（??）。

A.注射器中的空气能够被压缩到0毫升

B.空气不能被压缩

C.空气可以被压缩，但无法压缩到0毫升

5.“城市风”是怎么吹向的？（??）

A.从城市吹向郊区????B.从城市吹向城市????C.从郊区吹向城市????D.从郊区吹向郊区

6.如图所示，风扇可以给我们送风，主要是因为（??）。

A.风扇可以让周围的空气流动????B.风扇可以压缩空气????C.空气没有质量

二.填空题(共6题，共26分)

1.物体可以分为固体、（???）、（???）三种类型。

2.物体的三种类型有（???）、（???）和（???）。

3.空气是一种没有（???）、没有（???）、没有（???）、会流动的物质。

4.压缩的空气有（???）性，可以产生弹力。

5.我们可以通过把空气装进（???）里来感受空气的存在。

6.空气受热后（???），比同体积的冷空气（???），就会（???）

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（??）

2.空气能占据一定的空间，说明空气的体积也不会发生变化。（??）

3.没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。（??）

4.在封闭的条件下不能形成风。（??）

5.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气，气球里的空气质量增加，体积不变。（?）

6.空气对我们人类来说是没有用的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。

????氧气

液体???橡皮

固体???空气

气体???牛奶

????石头

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说一说风的成因。

2.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

3.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

4.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

5.自然界中的风是怎么形成的？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共26分)

1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。

1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（???）。

2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（???）。

3.这个实验说明（??）。

A.空气加热后会上升?????B.空气可以帮助燃烧?????C.空气的流动会形成风

4.你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。

我的解释：?

2.探究题。

空气看不见也摸不到，我们通常把它当成是不存在的。空气看着很轻,但不是完全没有质量的，1立方米空气约重1.29千克，一个浴缸内的空气大约有1千克。如果你住的房间面积是15平方来,那么整个房间里的空气质量大约有60千克。

1.从短文中，你知道1立方米空气的质量约为（???）。

2.想象一下，你房间里的空气粒子会是怎样的?把它画下来。如果把你房间的空气压缩到1立方米的大小，这时空气粒子会是怎样的?如果把你房间的空气放到一个密闭的更大的房间,这时空气粒子又会是怎样的?请你再画一画。

3.从你房间取1立方米的空气,质量约（??