2.1.1有理数的加法（第一课时） 课件 数学人教版（2024）七年级上册.pptx

§2.1.1有理数的加法

第一课时;1.能叙述并理解有理数加法法则.

2.会用有理数加法法则正确进行有理数加法运算.

;学习重点：有理数的加法法则.

;在第一章中，我们把数的范围扩大到了有理数.根据小学阶段学习数的经验，接下来就要研究有理数的运算，在实际问题中，我们也会遇到有理数的运算问题.例如:

(1)北京冬季某一天的气温为一3~3℃.这一天北京的温差是多少?

(2)李明同学经常对家里的生活垃圾分类，并卖出积攒的回收物.这样既保护了环境，又增加了零花钱。下表是他某个月零花钱的部分收支情况,;这里,“结余12.0”和“结余一3.2”是怎么得到的?;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;探究2;一个有理数同0相加，和是多少？;例1、计算：

（1）（－3）＋（－9）；（2）（－4.7）＋3.9；

（3）0＋（－7）；（4）（－9）＋（＋9）;解：

（1）（－3）＋（－9）＝;解：

（3）0＋（－7）＝－7；

（4）（－9）＋（＋9）＝0．;有理数加法的运算步骤：;例2、（口答）确定下列各题中的符号，并说明理由：

（＋5）＋(＋7);

(－10)＋(－3)

(＋6)＋(－5)

(＋3)＋(－8);讲授新课;随堂练习;随堂练习;拓展提高;1．有理数的加法法则是什么？

2．在总结加法法则时我们使用了哪些常见的数学

研究方法？

3．进行有理数的加法运算时需要注意哪几个步骤？

;④一个数同0相加，仍是这个数;科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写

下了一个公式：A=X+Y+Z，

他解释道：A代表成功，

X代表艰苦的劳动，

Y代表正确的方法，

Z代表少说空话.