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2023-2024学年江苏省南京市天印高级中学高三第四次模拟考试生物试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列对赫尔希和蔡斯用32P、35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验(实验甲)、探究酵母菌细胞呼吸方式(实验乙)、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片(实验丙)、测量绿色植物光合作用对不同波长光的反应绘制作用光谱(实验丁)的叙述,正确的是()
A.实验甲证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
B.实验乙为对照实验,有氧组为对照组,无氧组为实验组
C.实验丙可以通过显微镜观察染色体形态、位置和数目来判断具体分裂时期
D.实验丁作用光谱中类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
2.下列关于RNA分子的叙述,正确的是()
A.线粒体中含有mRNA、tRNA和rRNA
B.RNA分子中不存在ATP中的“A”
C.RNA分子中不含氢键,有的RNA具有催化功能
D.RNA可以作为细菌的遗传物质也可以作为细胞内物质的运输工具
3.如图是表示人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述中不正确的是()
A.若该图表示细胞内遗传信息的表达过程,则e过程发生于核糖体中
B.若该图表示膝跳反射的过程,则b表示大脑皮层,c表示相应肌肉
C.若图表示内环境中成分的单方向联系,a为组织液,b为淋巴,c为血浆
D.若该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则d和e为不同物质
4.下列有关基因突变的叙述,正确的是()
A.基因突变可导致染色体上基因的结构和数目都发生改变
B.发生在植物体细胞的基因突变可通过无性繁殖传递给后代
C.基因突变的不定向性体现基因突变可发生在个体发育的任何时期
D.DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换都会引起基因突变
5.“三分法”是一种常见的概念划分方法,可用如图所示表示某些概念之间的相互关系。下列对此叙述,正确的是()
A.若A表示免疫系统的构成,骨髓属于B,吞噬细胞属于C,溶菌酶属于D
B.若A表示物种形成的三个基本环节,B是基因突变,C是自然选择,D是生殖隔离
C.若A表示保护生物多样性的措施,B是保护基因,C是保护物种,D是保护生态系统
D.若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输,C表示主动运输,D表示胞吞胞吐作用
6.下列有关高中生物实验的叙述,正确的是()
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,应选择染色均匀、色泽较浅的区域进行观察
B.低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍的实验中能观察到同源染色体联会现象
C.利用口腔上皮细胞观察线粒体的实验中细胞的完整性遭到破坏
D.探究培养液中酵母菌数量动态变化的实验中无需要使用显微镜
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地,回答下列问题。
(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后,导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是外来物种和本地原有物种之间可能存在着的关系___________(至少写出两种)。
(2)该人工湿地呈现斑块状镶嵌,体现了群落的__________结构,区别不同群落的重要特征是____。
(3)如图对湖水的净化过程体现了人类的活动能够使群落的演替按照__________进行。
(4)人工湿地能进化水质,调节气候,这体现了生物多样性的__________价值,但要控制污染湖水的流入量,原因是__________。
(5)假设某动物在该人工湿地生态系统中处于最高营养级,其同化的能量中除未利用的这一部分外,其余的能量去路是__________。
(6)科研工作者将某目的基因转移到该生态系统的植物A中,获得了转基因植物。图1是获取的含有目的基因的DNA片段,Sau3AI、EcoRI、BamHI为三种限制酶,图中箭头所指为三种酶的切点;图2是三种限制酶的识别序列与酶切位点示意图;图3是土壤农杆菌中用于携带目的基因的Ti质粒结构示意图,请分析回答问题:
①构建基因表达载体时,为了获取目的基因要选用限制酶______________来切割ADNA分子,以防止出现目的基因和质粒的自我环化。
②上述方法构建基因表达载体,所得到的重组质粒________(选填“能”或“不能”)被BamHI切割。
8.(10分)果蝇的三对相对性状中灰身对黑身为显性、大脉翅对小脉翅为显性、
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