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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及完整答案(网校专用).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及完整答案(网校专用).docx

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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.杯中装的热水,盖上玻璃片会观察到(??)。

A.杯子外壁有水珠????B.玻璃片上方有水珠????C.玻璃片下方有水珠

2.食盐溶解的快慢跟下列哪种因素无关?(??)

A.水的温度????B.食盐颗粒大小????C.容器的材料

3.我们应该选择(??)方法来观察温度计的读数。

A.俯视????B.平视????C.仰视

4.水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水中,是因为水的(??)。

A.浮力????B.表面张力????C.重力

5.漫步大坝下的河边,小明掬一捧河水,冷入肌肤,此时间水温度最可能是(??)。

A.在37℃以上????B.在16℃左右????C.在0℃以下

6.在过滤时,漏斗中的液体的液面要(??)滤纸的边缘。

A.高于?????B.等于?????C.低于

二.填空题(共6题,共16分)

1.食盐和沙混合后,可以先用(???)进行分离,然后用滤纸(???),把沙分离出来。

2.冰融化成水是从(???)变成了液态。

3.温度计(???)就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

4.食盐和沙的混合物可以采用(???)法进行交流。

5.水是一种液体,没有固定的(???),但有一定的(???)。

6.将蔬菜放入塑料袋内,这样做能(???)蔬菜所含水分的蒸发。(填“减慢”或“加快”)

三.判断题(共6题,共12分)

1.石棉网的主要作用是支撑容器。(??)

2.酒精灯的火焰,温度最高的是焰心部分。(??)

3.做溶解实验时,应该在每个杯子里放1毫升的清水。(??)

4.100毫升水中可以无限溶解食盐。(??)

5.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。(??)

6.对着镜子哈气,镜面立即变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.能否溶解。

小苏打

沙子

面粉???????能溶解

食盐

食用油??????不能溶解

酒精

高锰酸钾

五.简答题(共4题,共21分)

1.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程?

2.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)

3.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?

4.食盐和小苏打的溶解能力相同吗?谁的溶解能力强?

六.综合题(共3题,共24分)

1.分离食盐和水。

1.若想把溶解在水中的食盐分离出来,可用的方法是(??)。

A.过滤???B.蒸发???C.沉淀

2.使用酒精灯进行加热时,应使用酒精灯火焰的(??)。

A.内焰???B.焰心???C.外焰

3.使用酒精灯时,方法正确的是(??)。

A.用燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯

B.用灯帽盖灭酒精灯

C.为了节约时间,可以用嘴吹灭酒精灯

4.酒精是容易挥发和燃烧的液体,在做实验时,万一有酒精洒到灯外燃烧,可以采用(??)的方法将火熄灭。

A.浇水???B.用书本扑打???C.用湿抹布盖上去

2.在水单元我们曾做过很多实验,请仔细读题,回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水,杯子的底部还有未溶解的食盐,我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发,原先溶解在水中的食盐会怎样呢?为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时,我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后,小明发现容器中有白色颗粒,他通过使用放大镜观察,并与原来的食盐颗粒进行比较,认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗?为什么?

5.通过这个实验,我们发现:__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

3.填空题。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.水;过滤

2.固态

3.100℃

4.过滤

5.形状;体积

6.减慢

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.食盐溶解于水之后,用蒸发的方法可以分离出来。

2.加热、搅拌和把食盐研碎。

3.水能溶解食盐,但不能溶解沙,起到了分离的作用。

4.食盐和小苏打的溶解能力不同,食盐的溶解能力更强。

六.综合题

1.B;C;B;C

2.1.C

2.蒸发皿;搅拌棒???

3.外焰;灯帽盖灭???

4.正确;因为食盐没有发生变化。

5.溶解在水中的食盐通过蒸发后仍可以分离出来

3.水的特点:液体

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