教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷完整.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下方法中，不能使水蒸发速度加快的是（??）。

A.用电扇吹????B.给水加热????C.放入保温杯中

2.吃火锅的时候，越往后吃，越感到咸味，这是因为（??）。

A.汤的上面淡，下面咸????B.水受热蒸发了，但食盐没有蒸发????C.锅底的食盐没溶解

3.冰融化成水的原因是（??）。

A.冰遇到热????B.冰遇到风????C.冰遇到冷

4.把沙子放在水中，我们看到（??）现象，说明沙子在水中没有溶解。

A.在滤纸上没有看到沙子

B.沙子沉到杯子的底部

C.杯子里的水浑浊了

5.在做对比实验时，我们可以改变（??）条件。

A.一个????B.两个????C.三个

6.水通常会在什么温度时开始结冰（??）。

A.0℃?????B.100℃?????C.50℃

二.填空题(共6题，共36分)

1.把大小、形状相同的两块香皂分别放进同样多的热水和冷水中，（???）水中的香皂溶解得快。在这个实验中,只有（???）不同,其他的条件都相同。

2.在“水沸腾了”这个实验中用到的仪器有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

3.请写出三种水能溶解的物质：（???）、（???）、（???）。

4.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

5.物体的温度可以用（???）进行测量。

6.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历（???）、（???）、（???）三个主要过程。

三.判断题(共6题，共12分)

1.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。（??）

2.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中,两个杯子中的食盐要一样多。（??）

3.分离食盐和水的实验，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。（??）

4.实验时，可以用燃着的酒精灯对火。（??）

5.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（??）

6.在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.简答题(共4题，共20分)

1.什么是溶解？

2.说一说，加快冰融化的方法。

3.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

4.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

六.综合题(共3题，共27分)

1.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

2.下面是食盐和沙分开的实验。

1.图一的方法叫做（???），图2的方法叫做（???）。

2.为了将食盐和沙子分开，应该（??）。

A.先蒸发后过滤?????B.先过滤后蒸发?????C.同时进行

3.滤纸上留下的是（???），蒸发皿上留下的是（???）。

3.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。

名称：（??）（??）??（??）（??）

实验：（??）（??）??（??）（??）

名称选填：