人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第三单元 单元写作学写读后感 (4).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元单元写作学写读后感1.了解读后感这种文体，初步掌握读后感的基本要求和写法。2.运用所学知识写读后感，加深对课文的理解，培养鉴赏和评价能力。3.培养阅读兴趣，提高阅读和表达能力。坚持到底，永不放弃——读《老人与海》有感人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。海明威的《老人与海》讲述了一个极为简单的故事：一位名叫圣地亚哥的老渔夫独自出海捕鱼。他在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，仍然不肯放弃，终于在第八十五天出海时遇到了一条大马林鱼。经过三天两夜的奋战，老人如愿捕获了大鱼。但是，老人在返航途中遭遇了鲨鱼的袭击，最后只带着一条大马林鱼的残骸返回了港口。①旁批①对原书中的内容作简要概括，思路清晰、语言精练，为下文谈感想做铺垫。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”②这是我最难忘记的一句话。也许，书中的老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管一开始他战胜了大马林鱼，但最终大马林鱼还是被鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸。可是他始终没有向大海、大马林鱼、鲨鱼妥协，他在大海上时刻面临着生与死的考验，却始终没有产生退缩的心理。他其实是一个敢于挑战自己的胜利者。旁批②引用原书中的经典语句，确立“感”点，以此展开议论，结合文本表明自己的观点，中心突出。人的一生不可能总是一帆风顺，多多少少都会遇到坎坷和波折。当一个人接受挑战，并努力去战胜它的时候，无论最后是带回一条完整的大马林鱼还是一副骨架，这都已经不重要了，因为他的生命价值已在征服大马林鱼的过程中得到了充分的体现。与鲨鱼的殊死搏斗，是对耐力与毅力的考验，是对勇气、力量和坚忍的挑战，他在精神上战胜了所有困难。而这一切，正是源自他较高的自我要求和非凡的意志力。生命的真正意义不仅仅在于它的重量，更重要的是如何给生命加重的过程。③旁批③自己最切身的感悟单独成段，使文章布局错落有致，简练而不失深度。文章思路清晰、层次分明，既有对原文的引述，又有评价议论。作者对名著中的主人公圣地亚哥了解到位，认识深刻且有独到的见解。作者紧紧把握住了名著内容，并做了适当的延伸，通过赞美老人永不服输的精神，阐明了一个深刻的道理——“坚持到底，永不放弃”，给人以启迪。［2023·舟山中考改编］温儒敏教授说：“读书，是一种良性生活方式。”阅读经典名著，可以益智增慧，促人成长；阅读经典名著更需要思考研讨，提高认知，从而丰富我们的精神世界。请围绕“一个人，要做成一件大事，最需要的品质是什么？”这一话题，从所学名著中选择一部，自定角度，自拟标题，写一篇读后感，和同学们分享心得。不少于600字。思路点拨：审题立意。此题要求围绕“一个人，要做成一件 大事，最需要的品质是什么？”这一话题，从所学名著 中选择一部，写一篇读后感。读后感常见的写作方法 是：点—引—议—联—结，点—提炼“感”点，开篇点 题；引—围绕“感”点，引述材料；议—分析材料，发 表议论；联—联系实际，纵横拓展；结—总结全文，升 华“感”点。注意引用要恰当，不可太过冗长；联系生 活实际或自身经历发表议论；结尾总结要突出中心，使 主旨得以升华。例文略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG