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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们可以用（??）的方法分离木屑和铁屑。

A.网筛????B.风车????C.磁铁

2.结合世界水日，我国把每年的（??）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。

A.3月22日????B.5月22日????C.7月22日

3.冰在融化过程中，温度（??）。

A.始终保持在0℃????B.下降????C.上升

4.下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（??）

A.搅拌????B.加热????C.既加热又搅拌

5.下列说法中，错误的是（??）。

A.水有三种状态:固态、液态和气态????

B.加热能加快水的蒸发?

C.露是液态的水，雾是态的水，霜是固态的水

6.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（??）的方法。

A.加水??????B.加盐??????C.加冰

二.填空题(共6题，共18分)

1.冰在融化的过程中，要从周围（???）热量。

2.当水的温度下到（???）℃就始结，水结后的体积会（???）。

3.盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来。

4.我们科学实验中常用的加热工具是（???），温度最高的火焰部分是（???）。

5.用湿布擦黑板，过会儿水干了，这是（???）现象。

6.（???）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。

三.判断题(共6题，共12分)

1.物质溶解于水后就消失了。（??）

2.电水壶把水烧开时会冒出大量“白气”，说明水蒸气有时可以看见。（?）

3.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。（??）

4.冰融化成水后,体积比原来大了。（??）

5.在用温度计测量热水的温度时，待温度计的液柱静置较长时间后读出的温度会更准确。（??）

6.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.简答题(共4题，共23分)

1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

2.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

3.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

4.什么是溶解？

六.综合题(共3题，共22分)

1.以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作方法对吗？如果对，请在方框内打“√”。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。

2.下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。

溶解快与慢的比较记录表

1.研究时我们需要的材料有???????????????

2.这张记录表是用来研究（??）这个问题时做记录的。

A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗

B.加热能够加快食盐在水中的溶解吗

C.碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗

3.为了实验公平，我们应当保持哪些条件不变？（请至少写出两条）

???????????????????????

4.我们的猜测是：

???????????????????????

3.下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：（???）

①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟

②观察并记录温度计的示数

③估计被测液体的温度，选取适当的温度计

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.吸收

2.0；增大

3.溶解；分离

4.酒精灯；外焰

5.蒸发

6.水

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。

2.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。

3.（1）手拿温度计的上端

（2）将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁

（3）视线与温度计液面持平

（4）在液柱不在上升或下降时读书

（5）读数时温度计不能离开被测的水

4.像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。

六.综合题

1.（1）视线与温度计液柱的液面持平

（2）温度计下端的玻璃泡不能碰到容器的底与侧壁

（3）读数时温度计不能离开被测的水

2.烧杯、玻璃棒、食盐、热水和温水；B；食盐的多少，水的多少，食盐颗粒的大小等；热水能加快食盐在水中的溶解

3.③①②