2024年秋新北师大版数学7年级上册课件 第2章 有理数及其运算 2.5 有理数的混合运算 2.5.2 用计算器进行运算.pptx

2.5.2用计算器进行运算北师大版数学七年级上册精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

素养目标1.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算及其混合运算.2.能运用计算器解决实际问题中的复杂运算.3.经历运用计算器探求规律的活动,发展合情推理能力.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知知识点1计算器的认识与使用?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

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此时，若按键，则结果切换为小数格式19.16666667。这一结果显然不是准确值，而是一个近似数。在用计算器计算时，所得到的结果有时候是近似数。为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五人法。探究新知精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知知识点2近似数与精确度观察下列语句中的数据，试着发现它们的不同之处.参加今天会议的有513人.约有五百人参加了今天的会议.确切反映实际人数.只是接近实际人数.定义：能够确切反映实际情况的数据叫做准确数,表示与实际数据有差异的数据叫做近似数.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知宇宙现在的年龄约为200亿岁长江长约6300km圆周率约为3.14近似数近似数近似数精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

素养考点近似数和精确度的计算例按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：探究新知（1）0.0158（精确到0.001）；（2）304.35（精确到个位）；（3）1.804（精确到0.1）；（4）1.804（精确到0.01）．（4）1.804≈1.80．解：（1）0.0158≈0.016；（2）304.35≈304；（3）1.804≈1.8；方法：判定精确程度的方法:在说明一个数的精确度时,主要看最后一个有效数字所在的数位,在哪一位就说成精确到哪一位.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

巩固练习变式训练按要求对3.14159分别取近似数,下面结果错误的是()A.3.1(精确到0.1)B.3.14(精确到0.01)C.3.141(精确到0.001)D.3.1416(精确到0.0001)C精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.下面数据中,是准确数的是()A.珠穆朗玛峰高出海平面约8844米B.人的大脑细胞C.小明买了5本小说D.有关部门预测,到2020年轿车的拥有率将达到30%C课堂检测基础巩固题精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课堂检测基础巩固题2.由四舍五入法得到的近似数是3.75,下面的数中不可能是原数的是()A.3.7514B.3.7493C.3.7504D.3.755D3.下列说法中,正确的是()A.近似数2.4万精确到万位B.近似数24000精确到千位C.近似数2.4×104精确到千位D.近似数2.4万精确到0.1C精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课堂检测基础巩固题4.近似数2.70所表示的准确数a的范围是()A.2.695≤a＜2.705B.2.65≤a＜2.75C.2.695＜a≤2.705D.2.65＜a≤2.75A精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

能力提升题用四舍五入法对下列各数按要求取近似数：(1)8.026(精确到0.01)；(2)549.49(精确到个位)；(3)999653(精确到千位)；(4)3.09×104(精确到千位).(4)3.09×104≈3.1×104.解：(1)8.026≈8.03；(2)549.49≈549；(3)999653≈1.000×106；课堂检测精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课堂检测使用计算器计算下列各式：1×9+2=12×9+3=123×9+4=1234×9+5=…123456789×9+10=通过计算，你发现了什么规律？拓广探索题精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

拓广探索题解：1×9+2=11，12×9+3=111，123×9+4=1111，1234×9+5=11111，…