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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在用纸带帮助测量时,要注意(?)。
A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连
2.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度,是因为回形针(??)。
A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样
3.在测量桌子长度时用(?)最方便。
A.???B.???C.???
4.纸蛙跳得最远的是(?)。
A.小红????B.小明????C.小丽
5.在测量物体的长度时,我们一般要测量(?)次。
A.1?????B.2?????C.3
6.要想测量水杯一圈的长度,用(??)来测量最合适。
A.??B.??C.?
二.填空题(共6题,共26分)
1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
(???)、(???)、(???)。
2.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
3.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
4.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
5.在用物体测量时,要注意(???)相连。
6.我们生活中常见的尺子的名称。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在做比较时要按照一个标准进行比较。(?)
2.同桌合作测量纸带的长度,要你一拃我一拃,依次测量。(?)
3.在跳远比赛中,只有用尺才能比较距离。(??)
4.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。(??)
5.“十进制”对测量没有帮助。(??)
6.测量小桶一圈的长度,用测量纸带比用小立方体更准确。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.简答题(共2题,共10分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
六.综合题(共3题,共16分)
1.排序题。
回忆制作纸带的过程,并将下面做法按顺序排列。
①???????②?????③?????④
正确的制作过程,按顺序排列应是(???)。
2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。
(1)桌子有(???)块橡皮长。
(2)桌子有(???)根小棒长。
(3)为什么测量结果不一样呢?(?)
A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误
3.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步(???)第二步(???)第三步(???)第四步(???)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.手臂;脚;手掌
2.米;刻度尺
3.看;闻;摸
4.相同
5.首尾
6.卡尺;折叠尺;测距车
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
2.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
六.综合题
1.②①④③
2.10;5;B
3.B;A;C;D
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