教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案（综合卷）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

2.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

3.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

4.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

6.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

二.填空题(共6题，共28分)

1.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

4.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

6.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

三.判断题(共6题，共12分)

1.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

2.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

3.每次测量只测一次就可以。（?）

4.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

5.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

6.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共17分)

1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.大拇指；中指

2.卡尺；折叠尺；测距车

3.拇指；中指

4.高矮；长短；粗细

5.纸带；棉线；小棒

6.尺子

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.3；4

2.8；4；B；B

3.②①④③