教科版三年级上册科学期末测试卷及完整答案（全国通用）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在给水加热的过程中，不会出现的现象是（??）。

A.有气泡????B.温度不变????C.水没有变化

2.（??）级风屋顶飞瓦片。

A.2????B.4????C.9

3.同一时间，小红在室外阴凉，通风处测得的温度是8℃，在阳光下测得的温度是12℃。她在天气日历中应该记录的气温是（??）。

A.8℃????B.10℃????C.12℃

4.水沸腾时会发现（??）。

A.水面上很平静?????B.水面上有大气泡?????C.水面上有小气泡

5.如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（??）。

A.气球可以被吹大到整个瓶子?????B.气球不能被吹大?????C.气球只能被吹大到一定程度

6.北京某日的降水量达到357.0毫米，这次降雨可以称为（??）。

A.大雨?????B.暴雨?????C.特大暴雨

二.填空题(共6题，共26分)

1.（???）是风吹来的方向，通常用（???）个方位来描述。

2.使用温度计时，手拿温度计的（???），视线要与温度计液面（???）。

3.降水量的单位是（???）。

4.降水的形式很多，常见的有（???）、雪、（???）等。

5.一般情况下，水在达到（???）℃时沸腾。

6.（???）或（???）非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。根据云量的多少，天气可分为（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测定温度的。（??）

2.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时，为了节省时间，可以把食盐和小苏打分成20克一份。（??）

3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。（??）

4.固态的冰和气态的水蒸气能相互转化。(?)

5.食盐放入水里不见了，是因为食盐变成水了。（??）

6.把温水和烫手的热水放在同一张桌上，不管多久，他们的温度都不同。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将自然现象与风力等级连起来。

烟柱冲天???10级

拔树倒屋???0级

风吹脸面???9级

屋顶飞瓦片??2级

带叶小树弯??5级

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

2.简述热气球的制作方法。

3.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

4.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

5.空气对人们的生活有哪些帮助？

七.综合题(共3题，共26分)

1.下面是某市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜里到明天，晴，西北风3~4级。明天白天最高气温8℃，早上最低气温3℃。明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注意控制野外用火。

（1）这里所说的气象消息是指该市的（???）（填“气候”或“天气”）状况。

（2）根据以上预报，你想对当天出行的人提出的建议是（???）。

2.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：?????????????????????????

实验过程：?????????????????????????

实验结论：?????????????????????????

3.某同学用自制的简易雨量器记录了一周的降水量，如下表。

一周的降水量记录表

（1）制作简易雨量器时应选一个（???）的透明杯子（选填“直筒型”、“漏斗形”或“椭圆形”），杯子外壁应贴上刻度条，并以（???）为单位（选填“毫米”、“厘米”或“分米”）。在读数时，视线要与（???）平行（选填“杯口”、“杯底”或“液面”）。

（2）通常根据一个地方（???）小时降雨量的多少来确定降雨量等级（选填“6”、“12”或“24”）。

（3）请根据一周的降水量记录表，在空白柱状图中画出相应的柱子。

（4