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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共6题,共18分)
1.纸蛙跳得最远的是(?)。
A.小红????B.小明????C.小丽
2.甲和乙比较,(?)。
A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长
3.尺子和测量纸带对比,有哪些相同点?(??)
A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是
4.在用纸带帮助测量时,要注意(?)。
A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连
5.比较距离时,不需要标出(?)。
A.起点???B.终点???C.中点
6.这些工具你认识吗?选择正确的名字字母填上括号里。
A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺
二.填空题(共6题,共30分)
1.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
2.我们生活中常见的尺子的名称。
3.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。
4.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
5.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。
6.(???)是世界通用的同一标准的测量工具。
三.判断题(共6题,共12分)
1.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离,能很好地表示出纸蛙跳远的结果,便于我们进行展示和比较。(?)
2.我们可以用手来测量物体长度。(??)
3.预测是测量之后要做的一步。(?)
4.按照不同的比较标准,比较的结果是不相同的。(?)
5.测量比比较更准确。(??)
6.测量时要按照一定的方法进行。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.简答题(共2题,共10分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
六.综合题(共3题,共18分)
1.识图题(把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来)
有(???)块橡皮长?有(???)根小棒长
2.按要求给恐龙模型排队。
3.排序题。
回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
6.B;D;A;C
二.填空题
1.米;刻度尺
2.卡尺;折叠尺;测距车
3.小立方体;回形针;橡皮;小木棍
4.大拇指;中指
5.比较高矮;比较长短;比较大小
6.尺子
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
2.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
六.综合题
1.10;5
2.①;②;④;③
3.④②③①
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