教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

2.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

3.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

4.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

5.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

6.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

二.填空题(共6题，共22分)

1.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

3.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

4.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

5.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

6.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们可以用拃来测量长度。（??）

2.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

3.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（?）

4.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

5.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

6.测量比比较更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共15分)

1.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

2.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

3.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.B

6.D

二.填空题

1.尺子

2.手臂；脚；手掌

3.纸带

4.起；终

5.尺子

6.看；闻；摸

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.13254

2.②④①③

3.5；三；