新教科版四年级科学上册期末测试卷附完整答案【精品】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.1牛顿相当于（??）的力。

A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克

2.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

3.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（??）。

A.唾液?????B.臼齿?????C.舌头

4.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（??）。

A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。

B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。

C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。

5.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

6.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（??）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅，呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

2.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

3.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

4.声音的（???）可以用（???）描述。

5.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

6.“小胖墩”身材产生的主要原因是（???），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.音高和音量没有什么区别。（??）

2.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（?）

3.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

4.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

5.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

6.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.综合题(共4题，共36分)

1.人体消化系统。

2.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。

（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（???）能传播声音。

（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（???）。

（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（???）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。

（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（???）。（强一些”或”“弱一些”）。

3.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。

如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。

实验发现：

用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????），说明声音的强弱与（?????）有关。

4.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（???）；

轻轻拨动橡皮筋，（???）；

从以上现象中说明声音是（???）产生的。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.弹簧测力计；牛顿；N

2.大

3.扩张；收缩；放松

4.强弱；音量

5.翅膀

6.营养过剩；营养不良

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

2.固体、液体、气体。

3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

七.综合题

1.从上至下依次填：口腔、食道