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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

2.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

3.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（??）。

A.加大拉力???B.减小载重量???C.减小拉力???D.加润滑油

4.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

5.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

6.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（??）的。

A.有时相同有时不相同???B.一样???C.不一样

二.填空题(共6题，共26分)

1.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

2.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

3.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

4.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（???）等。

5.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（???）进入血液，呼出（???）排出体外。

6.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

三.判断题(共6题，共12分)

1.人体所需要的营养是从食物中得到的。（??）

2.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（??）

3.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（??）

4.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。（??）

5.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（??）

6.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

3.蒙头大睡为什么会感到气闷？

七.综合题(共4题，共28分)

1.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

2.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??

③商场噪声???????④车间车床声??

⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??

⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声

⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声

打架斗殴声

生活噪声：（???）

交通噪声：（???）

工业噪声：（???）

建筑施工噪声：（???）

3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

4.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.滚木；滚动

2.力；力

3.外耳；中耳；内耳

4.小提琴、吉他、古筝

5.氧气；二氧化碳

6.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

3.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。

七.综合题

1.静止；跳动；低；高；跳动

2.③⑥⑩；①⑤⑦⑧；④；②⑨

3.安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越快。

4.敲击；拨动