新教科版四年级科学上册期末测试卷（黄金题型）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（??）。

A.蛋白质?????B.脂肪?????C.糖类

2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

3.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

4.体操运动员往手上擦镁粉为了（??）。

A.减小摩擦力???B.增大摩擦力???C.给裁判看

5.为让身体保持营养均衡，一天当中（??）的摄入量应该最少。

A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素

6.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

二.填空题(共6题，共16分)

1.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

2.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

3.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

4.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

5.声音以（???）的形式传播。

6.声音的高低可以用（???）来描述。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（??）

2.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条，火焰会熄灭。（???）

3.小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（??）

4.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

5.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

6.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.什么是肺活量？

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

七.综合题(共4题，共35分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

2.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。

材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋

过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法

2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。

结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（??）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（??）。

2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（??），不要（??），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。

3.写出图中各器官的名称。

4.请写出呼吸器官各部分的名称。

①（???）??②（???）

③（???）??④（???）

⑤（???）??⑥（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.高；低

2.肺活量

3.中耳；内耳

4.高

5.波

6.音高

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

3.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

七.综合题

1.A；A；B

2.如下：

结论：1、淀粉；脂肪

2、挑食；偏食

3.如下：

4.鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺