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中考数学高频考点专项练习:专题十四考点31菱形
1.如图,将两张宽度相同的矩形纸条交叉叠放.小明发现重叠部分(四边形)是菱形,并进行如下所示的推理.小芳认为小明的推理不严谨,她认为应在“”和“四边形是菱形”之间作补充.下列说法正确的是()
如图,过点A分别作,的垂线,垂足分别为点E,F,则.
,,
四边形是平行四边形.
四边形是菱形.
A.小明的推理严谨,不必补充
B.应补充:
C.应补充:
D.应补充:,
2.如图,在菱形ABCD中,,,过点D作,交BA的延长线于点E,则线段DE的长为()
A. B. C.4 D.
3.如图,在菱形ABCD中,M,N分别在AB,CD上,且,MN与AC交于点O,连接BO.若,则的度数为()
A. B. C. D.
4.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E为BD上一点,过点E分别作于点F,于点G,若,,则的值为()
A.14 B. C. D.
5.菱形ABCD中,,,E、F分别是BC、CD的中点,连接AE、EF、AF,则的周长为()
A. B. C. D.3
6.如图,在菱形中,E,F分别是边,上的动点,连接,,G,H分别为,的中点,连接.若,,则的最小值为()
A. B. C. D.
7.如图,在中,.利用尺规作图作菱形.第1步:作的中垂线l交于点O.完成下述第2步作法后,不一定能作出菱形的是()
A.以D为圆心,的长度为半径画圆弧,交直线l于点C(A,C不重合),连接,
B.在直线l上截取(A,C不重合),连接,
C.以B为圆心,的长度为半径画圆弧,交直线l于点C(在点O的右侧),连接,
D.过点D作的平行线,交直线l于点C,连接,
8.如图,的面积为12,,与交于点O.分别过点C,D作,的平行线相交于点F,点G是的中点,点P是四边形边上的动点,则的最小值是()
A.1 B. C. D.3
9.如图,菱形中,,与交于点O,E为延长线上一点,且,连结,分别交,于点F,G,连结,
①;
②;
③由点A、B、D、E构成的四边形是菱形;
④.中正确的结论是()
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
10.如图,在菱形ABCD中,点E在CD上,若,,则的大小为_____.
11.如图①,四边形中,,,,将四边形作如下操作:
(1)将四边形沿对角线AC折叠,使点B与点D重合,如图②所示;
(2)将图②中的直角三角形折叠,使折痕经过的任一个顶点,再把折叠后的图形完全展开,请观察展开后的图形,当此次折叠后的两条折痕与原四边形的边(或边的一部分)组成的四边形为菱形时,该菱形的边长为_____.
12.如图,平行四边形ABCD中,,AC与BD相交于点O,E为OA中点,F为OB中点,M为DC中点;
①;
②;
③;
④四边形EFCM为正方形.其中正确的有______(填序号).
13.如图,在菱形中,E、P、Q分别是边,对角线与边上的动点,连接,,若,,则的最小值是___.
14.如图,在中,D是边上一点,过点D作交于点E,交于点F.
(1)如果是的角平分线,求证:四边形是菱形.
(2)如果是的中线且,请判断四边形的形状并说明理由.
15.在数学综合实践课上,仿照北师大版九年级上册第8页,老师让同学们以“矩形的旋转”为主题开展探究活动.如图1,将长与宽都相等的两个矩形纸片和叠放在一起,固定矩形,将矩形绕的中点O逆时针旋转.
(1)初步发现:在旋转过程中,对角线与边、分别交于点S、T,如图2,则线段与始终存在着怎样的数量关系?请说明理由;
(2)继续探究:旋转过程中,当两个矩形纸片重叠部分为四边形时,如图2.
①求证:四边形为菱形;
②随着矩形纸片的旋转,四边形的面积会发生变化,若,,请求出四边形的最大面积与最小面积.
答案以及解析
1.答案:D
解析:如图,过点A分别作,的垂线,垂足分别为点E,F,则.
,,
四边形是平行四边形.
,,
,
四边形是菱形.
故选:D.
2.答案:D
解析:记AC与BD的交点为O,
菱形,,
,,,
,
,,
菱形的面积,
,
菱形的面积,
,
,
故选D.
3.答案:C
解析:∵四边形ABCD为菱形,
,,
,,
在和中,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
故选:C.
4.答案:C
解析:连接AE,如图,
四边形ABCD是菱形,,,
,,,,
,
,
,
,.故选C.
5.答案:B
解析:连接AC,
四边形ABCD是菱形,
∴,
,
为等边三角形,
,
,
,
E为BC的中点,
,,
,
同理:,
,
,
△AEF是等边三角形,
,
的周长为.
故选:B.
6.答案:D
解析:连接,如图所示:
四边形是菱形,
,
G,H分别为,的中点,
是的中位线,
,
当时,最小,得到最小值,
则,
,
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