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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们用大拇指和中指来测量物体,叫做(??)。
A.米?????B.寸?????C.拃
2.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(?)。
A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①
3.为了比赛公平,在纸青蛙跳远比赛时,我们需要给他们一个(??)起点。
A.相同?????B.不同
4.要想测量水杯一圈的长度,用(??)来测量最合适。
A.??B.??C.?
5.纸蛙跳得最远的是(?)。
A.小红????B.小明????C.小丽
6.选择小立方体做标准物的原因不包括(?)。
A.每边一样长,方便使用
B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差
C.方便粘在一起
D.只用一个小立方体,会降低测量的速度
二.填空题(共6题,共32分)
1.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
2.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
3.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
4.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
5.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
6.(???)是世界通用的同一标准的测量工具。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在比较距离时,起点可以不在同一条线上。(?)
2.用手测量最准确。(??)
3.用手测量物体时,用的手指要相同,一拃一拃要相连。(??)
4.为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳。(?)
5.卷尺可以用来测量三围。(??)
6.比较就是比较几种同类事物的异同。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.简答题(共2题,共9分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
六.综合题(共3题,共15分)
1.排序题。
回忆测量物体长度的过程,正确的顺序是(?)。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
2.用做好的纸带测量下列物品的长度。
铅笔:
回形针:
小刀:
纸带:
铅笔大约有(???)个□长;
回形针大约有(???)个□长;
小刀大约有(???)个□长。
3.把下面的恐龙按要求排序。
①②
③④
从胖到瘦:(???)。
尾巴从长到短:(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.B
6.D
二.填空题
1.米;刻度尺
2.形状;颜色;轻重;软硬
3.纸带;棉线;小棒
4.高矮;长短;粗细
5.看;闻;摸
6.尺子
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.使用标准工具进行长度的测量。
2.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.②④①③
2.9;2;3
3.③④②①;④①③②
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