2024_2025学年新教材高中语文第7单元自然情怀文学阅读与写作进阶1第14课篇目2荷塘月色学案部编版必修上册.docVIP

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篇目2荷塘月色

一、给下列加点的字注音。

煤屑(xiè)幽僻(pì)霎时(shà)

蓊蓊郁郁(wěng)袅娜(niǎo)梵婀玲(fàn)(ē)

敛裾(jū)

二、辨析下列词语，在横线处填入恰当的词语。

1．安静·安静

[辨词]二者都指没有声音，没有吵闹和喧哗。但二者适用范围不同：“安静”多用于环境；“安静”除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安静，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

[运用]江南水乡古镇的环境很安静，这里的人们过着安静的生活。

2．幽僻·偏僻

[辨词]“幽僻”指幽静，偏僻，侧重于环境幽静，少有人来；“偏僻”指离城市或中心区远，交通不便，侧重于地点的偏远。

[运用]退休后，老人来到位置偏僻的老家，尽管这里的生活条件不是很好，但自从住进这条幽僻的小巷，他就感受到一种在喧嚣城市中难以觅得的清静，内心无比满意。

3．斑驳·斑斓

[辨词]“斑驳”侧重于颜色、花纹相杂，不单纯，不统一，常形容旧壁、旧画；“斑斓”侧重于色调错杂，绚丽多彩，常形容色调。

[运用]昨天，参观五彩斑斓的海底世界，他目不暇接，兴趣盎然；今日，看到颐和园彩画斑驳，是否修复又引起了他的关注。

4．萎靡不振·萎靡不振

[辨词]两者都可用来形容人的精神状态不好。前者形容精神不振，提不起劲头；后者形容意志消沉，精神颓废。两者的区分在于词义的轻重，前者词义轻。

[运用]他的学习劲头不足，成天萎靡不振的，像没有睡醒一样，老师指责他缺乏战胜困难的志气，没有远大的理想，假如就这样萎靡不振下去，最终会一事无成。

三、下文中运用了哪些修辞手法？推断正确的一项是()

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

A．比方拟人通感 B．拟人借代通感

C．比方夸张通感 D．拟人排比借代

[答案]A

朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。现代闻名散文家、诗人、学者、民主战士。上高校时，起先创作新诗，后又转向散文创作。1922年，创办《诗》月刊。

1925年任清华高校教授。抗日斗争时期，任西南联合高校教授。抗战成功后，仍在清华高校任教，并主动支持反对国民党独裁统治的学生运动。1948年因病在北平逝世。著有诗集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。其散文素朴缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，富有真情实感。

《荷塘月色》写于1927年7月，那时作者在清华高校教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，这一年中国接连发生了“四一二”和“七一五”反革命大屠杀，白色恐怖覆盖着中国大地。朱自清当时处于苦闷彷徨中。他自己也知道“只有参与革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“短暂躲避的一法”(《忆佩弦》)。但是他终归是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。《荷塘月色》就正是作者自己想“超然”而又不能的“挣扎”心迹的真实描摹和生动写照。

这是一篇以写景为主的抒情散文，作者以朴实高雅的笔调描摹了荷塘月色的华妙漂亮、素淡朦胧，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的困难感情，为后人留下了旧中国正直学问分子在苦难中徘徊前进的踪迹。

①____________②____________③____________

④____________

[答案]①侧面②塘上月色③正面写月④无法超脱

任务探究一境由心生细品尝

——体会作者的思想感情

[任务导引]

朱自清在白色恐怖的年头里，陷入了苦闷彷徨之中。在某种意义上，“荷塘月色”(安静的大自然)的“梦”也是学问分子的精神避难所。《荷塘月色》正是朱自清先生想“超然”而又不能的“挣扎”心迹的真实描摹和生动写照。

[任务设计]

1．本文中，作者的一切活动缘于“这几天心里颇不安静”，为了排遣这种心情，他走出家门。他的心情有怎样的变更？

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[答案]颇不安静→找寻安静→受用