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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.观察下面这个简易天平,天平现在并没有处于平衡状态,天平的(??)重些。
A.气球一端?????B.重物一端?????C.无法判断
2.把一团纸巾粘在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中,纸巾没被水浸湿的原因是(??)。
A.纸巾在杯底????B.空气占据了空间????C.无法确定????D.以上都有可能
3.做验证空气是否能占据空间的实验时,要在杯子底部粘上一个纸团的原因是(??)。
A.判断杯子底部是否被水浸湿????B.判断杯子底部是否有空气????C.看着好看
4.厨房的油烟机一般安置在灶台的上方,是因为(??)。
A.炒菜时产生的油烟上升????B.方便炒菜时照明????C.为了安装使用方便
5.下列关于空气的说法错误的是(??)。
A.我们的身边到处存在着空气????B.被子的棉絮里没有空气???C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用
6.水、石块和空气三种物体中,能占据空间的是(??)。
A.水????B.石块????C.空气????D.以上全是
二.填空题(共6题,共24分)
1.物体可以分为(???)体、液体和(???)体三种类型。
2.物体按照他们的存在状态可以分为(???)、(???)、(???)三类,其中我们呼吸的
空气属于(???)。
3.空气占据的空间容易被(???),并具有(???)。
4.空气会(???)空间,例如:我们给皮球打气,皮球会(???)。
5.将干燥的纸团放杯底,再将杯口朝下竖直放入水中,直至水面没过杯底,杯内的纸团不会湿。此实验说明空气占据(???)。
6.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品(???)很多。
三.判断题(共6题,共12分)
1.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。(??)
2.我们摸不到空气,这是因为空气不占据空间。(??)
3.空气是无色无味的气体。(?)
4.人的生存离不开空气。(??)
5.工厂可以任意排放废气,不用担心污染空气。(??)
6.空气就是让人们呼吸的氧气。(??)
四.连线题(共1题,共14分)
1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共25分)
1.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。
2.我们每时每刻都在接触空气,请你说一说空气的特点有哪些?
3.我们做风的模拟实验时,为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢?
4.简述热气球的制作方法。
5.在风的模拟实验中,为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?
七.材料题(共1题,共12分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。
(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。
(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)
八.综合题(共3题,共31分)
1.空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质(如水蒸气、杂质等)组成。在标准状况下(0℃、1标准大气压),1立方米的空气质量是1.29千克。据科学家估算,整个地球的大气质量约为6000万亿吨,差不多占地球总质量的百万分之一。
1.空气是一种(??)气
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