新教科版四年级科学上册期末测试卷精品【全优】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

2.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

3.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

4.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

5.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

6.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（??）。

A.胡萝卜????B.黄瓜????C.土豆

二.填空题(共6题，共28分)

1.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

2.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

3.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

4.食物的分类方式有多种，可以按（???）和生食分，也可以按（???）和动物类食物分。

5.人体的消化器官包括口腔、（???）、胃、（???）、大肠等。

6.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

2.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

3.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（???）

4.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

5.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

6.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

七.综合题(共4题，共25分)

1.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。

1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（???），排出的水越多，肺活量越（???）；排出的水越少，肺活量越（???）。

2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么？

2.看图在括号里填序号，再连线题

小肠（??）??食物运输的通道

口腔（??）??吸收食物残渣中的残余水分

大肠（??）?把食物进一步变成食糜

胃（??）??把食物嚼碎

食道（??）??促进消化、吸收营养物质

3.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

4.阅读下面的材料，回答问题。

二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。

（1）弦的粗细。（2）弦的长短。（3）弦被绷紧的程度。

我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由（???）到（???）。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从（???）到（???），这是因为琴弦越短，振动越（???），声音越（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.噪声

2.增加

3.高；低；强；弱

4.熟食；植物类

5.食道；小肠

6.B；振动；不