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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下图温度计所显示的温度是(??)。
A.15℃?????B.5℃?????C.零下5℃
2.在瓶中装半瓶水,瓶口用橡皮泥密封,A、B是两根吸管(如图)。从B管往里吹气,水从A管中冒出来。这是因为(??)。
A.吹气的力很大,把瓶里的水吹进了A管????
B.吹进的气占据瓶子的空间,水被挤进了A管
C.吹进了热气,使瓶里的水膨胀后,流进了A管
D.吹气时吹动了瓶里的水,水就流进了A管
3.分类是科学研究中经常使用的方法,下列分类结果正确的是(??)。
A.云、雨、雾、露、霜都是水的液态
B.无色、无味、透明都是空气的特点
C.盐、味精、沙子都是可以溶解在水中
4.在水里滴几滴油,油会(??)。
A.浮在水面,不能在水中溶解???B.沉在水底,不能在水中溶解???C.在水中溶解了
5.如果我们已知20筒空气的质量,那么(??)估算出100筒空气的质量。
A.能????B.不能????C.无法判断
6.下列天气现象中,(??)不是降水的形式。
A.中雪????B.小雨????C.冰冻
7.下列不属于家庭节水行为的是(??)。
A.把用过的不太脏的水储存起来二次使用
B.把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的
C.让水龙头滴水来接水,水表不走字
8.风速等级是1级的时候,(??)。
A.风旗不动?????B.风旗微动?????C.风旗展开飘动
9.加热食盐水最终食盐会(??)。
A.和水一起蒸发掉?????B.不会蒸发留在杯底?????C.会蒸发掉一部分
10.早上出操时,我们观察到国旗朝西飘扬,此时的风向是(??)。
A.东风????B.南风????C.西风
二.填空题(共10题,共36分)
1.(???)是用于分离水和食盐的仪器。
2.根据一个地方(???)小时降雨量的多少确定降雨量的等级。
3.气象预报通常以5℃~11℃这样的形式预报一天的气温,其中5℃是指一天(24小时)内的(???)气温,11℃是指(???)气温。
4.(???)可以使地球变热。
5.水是一种液体,没有固定的(???),但有一定的(???)。
6.加快冰糖溶解的方法有(???)、(???)和碾碎。
7.睛天的天气我们可以用一个(???)来表示。
8.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会(???)在水中。能够溶解在水中的物质还有(???)、(???)和(???)。
9.加快水果糖在水中溶解的速度,可以用(???)、(???)、切碎等方法。
10.用手触摸冰块,温度(???)填[“很高”或“很低”],比较(???)[填“光滑”或“粗糙”]。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气热胀冷缩的本领比水大。(??)
2.食盐和沙子混合到一起后,我们无法分离它们。(??)
3.具有流动性是水和空气的共同特点之一。(??)
4.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。(??)
5.生活中,人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。(??)
6.气象学家把风速分为12个等级。(??)
7.一个被压瘪的乒乓球(没有破)放入热水中,乒乓球会恢复球形。(??)
8.冰在教室里放置段时间,仍然会保持原来的状态。(??)
9.测量气温,最佳的地方就是在室外通风的阳光底下。(??)
10.测量水温读数时视线要与温度计液面持平。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.将空气的特性与生活中的作用连接起来
压缩空气??????乌鸦喝水的故事
空气占据空间?????孔明灯
热空气比冷空气轻????篮球
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.简述热气球的制作方法。
2.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?
3.如果想迅速地将白糖溶解,喝到一杯糖水,你会怎么做?
4.请根据你搜集的信息,预测一下明天的天气状况,并将你的预测写下来。
5.请你说说风向的种类。
七.综合题(共3题,共21分)
1.小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快,下面是他设计的实验步骤。请你对他的实验步骤做出修改。??
(1)在1号杯子里倒50毫升冷水,在2号杯子里倒100毫升热水。
(2)先称出10克细盐倒在冷水杯里,再称出15克粗盐倒在热水杯里。
(3)用筷子同时搅拌两杯水,观察哪杯水里的食盐溶解的快。
2.如图所示,瓶中装半瓶水,瓶口用橡皮泥密封,A.B是两根吸管。
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