2.《乡下人家》课件 统编版语文四年级下册.pptxVIP

2.乡下人家;了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家密切相关的景、物来抒发感情的表达方法。;shuài;shuài;;1.自由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语。;1.圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语。;2.读了课文之后，乡下人家给你留下了怎样的印象呢?

你能用文中的一句话来说说吗？;乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。;青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。;第一句：门前搭架;有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。;几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。;不好，此处“探”字用到拟人的修辞手法，让人感受到嫩笋长势的迅速，从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。;从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。;若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。;天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。;秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。;乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。;笔顺：;笔顺：;笔???：;笔顺：;笔顺：;《乡下人家》一文主要介绍了乡下人家屋前的，门前场地上的，屋后的，觅食的，嬉水的，夏天傍晚在门前，秋天夜里听唱歌等，从而使人感受到乡村生活的，也体现了作者的感情。;结构梳理;学习目标达成了吗：;天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1.句中“他们”指的是，“它们”指的是。

2.这句话描绘的是的情景，可以体会到作者对之情。;同学们再见！