2019年河南郑州管城区中小学幼儿园教师招聘考试真题及答案.pdf

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2019年河南郑州管城区中小学幼儿园教师招聘考试真题及

答案

（考生回忆版）

一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择

正确答案。（本题35小题，每小题1.1分，共38.5分）

1、以下著作体现公共教育的是（）。

A、《教育漫话》B、《理想国》C、《大学》D、《学记》

2、卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想是（）。

A、把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

B、提出了“社会本位论”的儿童观

C、提出了白板说

D、为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

3、《论语·先进篇》中陈述了孔子对弟子们的评价。子曰：“从我于陈、蔡者，皆不及

门也。”德行：颜

渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语：宰我、子贡。政事：冉有、季路。文学：子游、子

夏。这体现的是（）。

A、启发性原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、循序渐进原则

4、幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。

A、蒙台梭利教学法、B、皮亚杰的认知发展理论

C、戈尔曼的情感智力理论D、加德纳的多元智能理论

5、进行法制教育时，小学生学习思想品德，初中生学习道德知识，高中生学习法律知

识，而大学生学习如何维护权利。这体现了人的身心发展的（）。

A、阶段性B、不平衡性C、个别差异性D、顺序性

6、在新课程的实施过程中，要对课程目标的实现程度、教师和学生的发展进行评价，

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实行这种课程评价类型的目的是（）。

A、改进教学B、分班分组C、评定成绩D、了解学生

7、某学校组织道德先锋进校园活动，道德先锋讲解自己和他人的事迹，分享自己与时

代同发展、与人民共奋进的亲身经历，激发学生奉献的热情。此活动体现的德育方法是（）。

A、榜样示范法B、说服教育法C、实际锻炼法D、情感陶冶法

8、当前，由于家庭、社会、环境的影响以及孩子的生理发展，孩子的思想、行为、价

值观都会受到冲

击，一些不良的现象会侵蚀到孩子的内心深处。思想偏激的孩子、性格古怪的学生越来

越多,早恋现象比较普遍。教育对象的这些新特点对教师提出了更高的要求和更新的挑战。

这体现出教师劳动的(

)。

A、创造性B、示范性C、复杂性D、长期性

9、李老师的教学行为越来越关注到学生,并选择有效的方法或手段达到教学目标，对自

己的行为结果表现出更多的责任心。这体现了李老师处于（）。

A、熟练新手阶段B、胜任教师阶段C、新手教师阶段D、专家教师阶段

10、（）是教学理论和教学实践的中介和桥梁。

A、教学设计B、教学目标C、教学方法D、教学模式

11、教学只对奋斗型的学生有效果，体现了教师的什么类型？()

A、烦躁型B、胆怯型C、高度统一型D、稳重型

12、期末考试中，考生发现作文题是老师抽中的原题。考生的主要记忆活动是（）。

A、识记、B、保持、C、再认、D、回忆

13、王老师批改某学生的作文时，批注：“此文有老舍风格，可试投《中国青年报》。”

从此这个学生就开始有了作家梦，开始在报纸上投稿。王老师主要运用了（）。

A、皮格马利翁效应、B、同化效应C、投射效应D、巴纳姆效应

14、一位同学阅读小说《瓦尔登湖》后，记着小说的开头和结尾，中间部分情节遗忘较

多。这是受（）因素的干扰。

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A、消退和干扰抑制、B、倒摄和干扰抑制、C、前摄和消退抑制、D、前摄和倒摄抑制

15、根据艾宾浩斯遗忘规律，在学习中要（）。

A、合理分配复习时间、B、采取多样化方法

C、及时复习D、适当过度复习

16、学生掌握了合并同类项的法则，并能熟练运用法则进行合并同类项的运算，表明学

生的思维具有()。

A、抽象性B、直观性C、逻辑性D、概括性

17、根据科尔伯格的道德发展理论，后习俗水平所表现的主要是（）。

A、惩罚和服从定向、B