2019年天津宁河区教师招聘考试真题及答案.pdf

》》》》》》历年考试真题——2025年整理《《《《《《

2019年天津宁河区教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题。共16题，共80分，每题5分

1、以下选项中，不属于教育的个体社会化功能的是（）。

A、促进个体社会观念、

B、促进个体智力和能力

C、促进个体职业和身份社会化、

D、促进人们个体价值实现

2、教育首要解决的根本的问题是（）。

A、为谁培养人

B、培养什么样的人、

C、怎样培养人

D、谁去培养人

3、马克思主张个人全面发展学说的基本含义是（）。

A、个人劳动能力的全面发展

B、个人智力与体力的发展

C、个人体力劳动和脑力劳动的发展

D、个人生产能力与劳动能力的发展

4、我国现代学制形成的标志（）。

A、《钦定学堂章程》

B、《奏定学堂章程》

C、《关于改革学制的决定》

D、《中共中央关于教育体制改革的决定》

5、“新课改”减少了国家课程在学校课程体系中的比重。在义务教育阶段，将（）课

时给予了地方课程和校本课程的开发和实施。

A、10%-12%

》》》》》》历年考试真题——2025年整理《《《《《《

B、10%-15%

C、20%-25%

D、25%-30%

6、以下选项中，不属于九年一贯制新课程结构调整特点是（）。

A、均衡、

B、综合、

C、选择、

D、主体

7、以下选项中，不属于校外课程资源（）。

A、校外图书馆

B、科技馆

C、乡土资源

D、学校教学设施

8、卢仲衡的“中学数学自学辅导教学”，上海育才中学的“八字教学法”，黎世法主

持的“六课型单元教学”都属于（）教学模式。

A、传递——接受教学式

B、自学——指导教学模式

C、引导——发现教学模式

D、示范——模仿教学模式

9、（）指在弹性预设的前提下，在教学展开过程中，由教师和学生根据不同的教学情

境自主建构教学活动的过程。

A、反思性教学

B、生成性教学

C、生命化教学

D、有效性教学

10、我国封建社会正式官办大学的开始（）。

A、西汉太学

》》》》》》历年考试真题——2025年整理《《《《《《

B、东汉鸿都门学

C、隋唐国子监

D、宋朝书院

11、大学之道在明明德，在亲民，在止于至善，这句话出自（）。

A、《大学》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《孟子》

12、研究者通过测量量表测出想测的内容，说明该量表（）。

A、信度高

B、效度高

C、区分度高

D、准确度高

13、()认为教育的作用在于“化性起伪”。

A、孔子、

B、孟子、

C、荀子

D、墨子

14、朱熹把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个阶段，小学教育阶段是指(

)。

A、8—15岁

B、10－15岁

C、10－16岁

D、6－12岁

15、以下选项中，关于晏阳初“四大教育”表述错误的是（）。

A、以文艺教育救“愚”、

》》》》》》历年考试真题——2025年整理《《《《《《

B、以生计教育救“贫”

C、以卫生教育救“礼”、

D、以公民教育救“私”

16、以下选项中，不属于乔伊斯和韦尔以布鲁纳等人的研究为基础，建立起来的概念获

得模式的三种变式

的是（）。

A、接受学习模式

B、选择学习模式

C、无序材料学习模式、

D、发现学习模式

答案解析

1、本题考查的是教育的个体社会化功能。教育的个体社会化功能包括促进个体社会观

念、促进个体智力和能力和促进个体职业和身份社会化。

A、B、C三项：属于个体的社会化功能，与题干不符，排除。

D项：属于个体的个性化功能，不属于教育的个体社会化功能，与题干相符，当选。本

题为选非题，故正确答案为D。

2、本题考查的是教育的根本问题。教育的根本问题是培养什么样的人的问题，也就是

教育目的的问题。从根本上来说，这一问题是由社会生产力发展水平决定的。B项正确。