2025届福建省厦门第一中学高三下学期第二次（质检模拟）历史试题（含答案）.pdfVIP

厦门一中2025届高中毕业班适应性练习卷

历史

满分：100分考试时间：75分

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是最符合题目要求的。

1.1946年，商代青铜鼎出土，《申报》《中央日报》就铭文解释持不同观点，拉开了该鼎称名的“司”“后”

之辩。1959年入藏中国历史博物馆直至2011年，“司母戊”之名沿用了60余年，具有了相当的社会认知

度。2011年改称“后母戊鼎”，激起了不小的波澜。据此推知（）

A.历史解释要突出时代性B.学术争鸣有助于认识历史真相

C.学术观点需要不断更新D.文物史料必须与文字史料互证

2.下图为西汉时期关中地区水利工程分布示意图。这些工程在当时发挥的主要作用是（）

A.构建京畿区的军事防卫圈B.保障政治中心物资供应

C.加强关中各地的经济交流D.利用黄河水源灌溉农田

3.唐德宗建中元年（公元780年），农民归附政府户籍的数量激增。更多的小农在从事农业生产的同时开始

兼营手工业和商业，部分失去土地的农民弃农经商，或靠佣工维持生计。这些现象反映了（）

A.传统的经济结构逐渐瓦解

B.农业的多种经营日益兴盛

C.以庸代役促进农业商品化

D.赋税政策调整活跃了经济

4.元杂剧宣扬忠君爱国、老养父母、兄良弟梯、神鬼天命、善恶果报、公正守信、舍生取义的思想。元杂

剧中的众女子执着自信，争取自立和婚姻自主。由此可知，元代（）

A.政府重视社会教化B.戏曲艺术走向成熟

C.文化环境多元共生D.三教思想相互渗透

5.清朝入关后，统治者在满族内部大力提倡汉文化，在汉人面前以“家圣贤君主”形象展示自己；对蒙古

族和藏族，充分尊重其宗教文化，不过多介入其日常管理；对其他游牧民族，则借鉴各部落先前的“可汗

制度”来进行管理。这些举措旨在（）

A.扩大统治基础B.促进民族交融

C.强化边疆治理D.增强文化认同

6.下表是1839年5月林则徐写给友人的书信（节选）。这反映了（）

“到省后察看夷情，外似桀骜，内实惟怯……即其船坚炮利，亦只能取胜于外

洋，而不能施技于内港，粤省重重门户，天险可凭。且其贸易多年，实为利市三

倍，即除却鸦片一项，专做正经买卖，彼亦断不肯舍此码头。”

A.政府禁烟的信心B.地方对海防建设重视

C.中英贸易的实质D.晚清士大夫的时代性

7.为应对国民党政府停发八路军军饷所带来的财政压力，1940年冬，中共发行边币，同时，为稳定边币的

地位，还需要增加边区商品的流通量。最终，中共取得这场货币斗争的胜利。据此可推知（）

A.中共的群众基础在不断扩大B.国共第二次合作遭遇危机

C.大生产运动配合了边币发行D.边区的财政困难得以解决

8.的

如图是1949、1952年国营工业企业主要工业产品产量占全部产量比重（单位：%），据此可知这一时期

（）

A.国民经济恢复工作完成B.社会性质开始发生巨大转变

C.工业化的基础初步奠定D.生产关系变革条件更加成熟

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