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教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷(网校专用)word版.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷(网校专用)word版.docx

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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在地图上,以下确定方向的方法错误的是(??)。

A.一般地图上定方向:面对地图,上北下南,左西右东

B.指向标定方向,指明北方,再按照上北下南,左西右东

C.一般地图上定方向:面对地图,上南下北,左西右东

2.小明、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表,其中跑得最快的是(??)。

A.小明????B.小刚????C.小武

3.与用打气管打气的运动方式一样的是(??)。

A.用锯截木头?????B.转动的风车?????C.转椅

4.如果AB两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里,那么,不正确的解释是(??)。

A..对方的运动速度发生了变化?????B.A对于B是静止的?????C.B对于A是静止的?????D.A和B都在动。

5.要想使滚珠轴承转动得更灵活,可以(??)。

A.加点水?????B.加点润滑油?????C.加滚珠?????D.少放点滚珠

6.下列工具不能测量轨道长度的是(??)。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题,共22分)

1.我们通常用(???)和(???)描述物体的位置。

2.下面的物体在斜坡上分别怎样运动?

(???);(???)

3.若物体相对于参照物的位置在改变,则该物体是(???)的。若物体相对于参照物的位置不改变,则该物体是(???)的。

4.在实验中为了使数据更精确,实验时至少测量(???)次。

5.运动的快慢可以用单位时间内通过的(???)来测量,这就是我们常说的(???)。

6.地图上的方向是上(???)下(???),左西右东。

三.判断题(共6题,共12分)

1.根据物体的运动路线不同,可以将物体的运动分为滚动和滑动两种。(??)

2.三次测试数据不同,应选择的数据为中位数。(??)

3.描述一个物体,我们只需要说出前后左右。(??)

4.一个物体在你的东南方,说明你在物体的东北方。(??)

5.沿桌面滚出的小球做曲线运动。(??)

6.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.试着设计一辆自行车,哪些部位需要增大摩擦力,哪些部位需要减小摩擦力?

脚镫子表面的花纹

链条上加润滑油????增大摩擦力

脚镫子轴安装滚珠???减小摩擦力

前、后轮胎表面的花纹

刹车橡皮

五.填表题(共1题,共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题,共25分)

1.物体的运动形式主要有哪些?

2.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式?

3.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法,为什么车轮停止转动,汽车就能很快停下来?

4.我们在向前走时,路边的大树会往后“走”,这是为什么?

5.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的?

七.材料题(共1题,共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(???)和(???)

保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。

八.综合题(共3题,共19分)

1.简答题

将物体与运动时会出现的运动类型分类

汽车钟摆?风扇?荡秋千滑滑梯?下落的雨滴

转动??摆动?平动

2.各种各样的过山车。

??

你最喜欢哪一种设计?写出喜欢的理由,至少写两点。

3.运动会上,王娟、李敏、刘琳参加了400米赛跑,成绩统计如下表,请你在成绩表中给她们排列名次,并说说理由。

2020年三年级女子400米决赛成绩表

我这样排列名次的理由是:(???)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.距离;方向

2.滚动;滑动

3.运动;静止

4.3

5.距离;速度

6.北;南

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.平移、转动、滚动、摆动、振动。

2.坐在旋转木马上的小朋友的运动方式有转动、跳动。

3.当汽车的车轮停止转动时,原来的滚动摩擦变成了滑动摩擦,受到的阻力变得很大,汽车自然就很快停下来了。

4.这是因为我们行走时以自己为参照物,我们向前走,不

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