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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列说法错误是(??)。
A.立方体木块在斜面上的运动情况是滑动?????B.小球在斜面上的运动情况是滚动?????C.小六棱柱在斜面上的运动情况是滑动
2.旋转木马上的人的运动形式主要是(??)。
A.圆周运动?????B.直线运动?????C.摆动
3.下列关于描述自己所处的位置的说法,不正确的是(??)。
A.要先确定一个中心点,才能描述该物体所处的位置
B.如图所示,两人静止不动时,用距离来描述自己的位置就可以了
C.描述自己在校园中的位置时,要选定一个中心点(某个建筑物),然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离
4.关于速度,下列说法正确的是(??)。
A.物体通过的距离越长,速度越大?????B.物体运动所花的时间越少,速度越大?????C.物体在相同的时间内通过的距离越长,速度越大
5.要比较不同“过山车”上小球的运动快慢,需要(??)。
A.测出小球运动的距离和时间?????B.测出小球运动的距离?????C.测出小球运动的时间
6.“月亮穿过云层。”月亮的运动是以(??)为参照物的。
A.地球?????B.云层?????C.太阳
二.填空题(共6题,共20分)
1.汽车从斜坡上向下行驶,车轮的运动状态是(???),司机发现前面有一只小狗跑过,连忙踩刹车,此时车轮的运动状态是(???)。
2.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为(???)和(???)。
3.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转,就叫做(???)。
4.测量时间可以使用(???)计时。
5.组装“过山车”轨道时,我们应先从(???)开始组装,沿着设计的轨道路线,搭建到“过山车”的(???),这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况,又能提高效率。[填“起点”或“终点”]
6.根据运动路线不同,动物的运动分为(???)运动和(???)运动。
三.判断题(共6题,共12分)
1.站在自动扶梯上的人是静止的。(??)
2.有了共同的起点和终点,才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。(??)
3.距离一定,运动速度越快,用的时间越多。(??)
4.物体的运动和静止是由参照物决定的。(?)
5.参照物可以是运动的物体。(??)
6.速度的单位是米。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
喷气式客机?100千米/小时
汽车???45千米/小时
轮船???120千米/小时
自行车???300千米/小时
高速列车??15千米/小时
快艇???900千米/小时
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共37分)
1.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径,你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗?“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。
2.小王今天想去植物园的杜腾园玩,现在在入口处,他应该怎么找到杜鹃园,请你帮帮他。
3.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式,他应该如何设计实验装置并开展实验?请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。
4.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样,放上一块磁铁,小钢珠的运动方式将会是怎样的?是继续做直线运动,还是立刻变为做曲线运动,或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动?
5.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了,小狗现在的位置在哪?请你告诉她寻找它的路径?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(???)和(???)
保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。
八.综合题(共3题,共24分)
1.简答题。
将物体与运动时会出现的运动类型分类。
荡动的秋千?滑直滑梯的小朋友??转动的风车??跳起的青蛙
直线运动??;曲线运动
2.同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间,如下表。
1.同一种小球要测量3次,主要原因是(??)。
A.训练熟练使用秒表
B.重复实验可让实验结果更准确
C.让大家都有机会做
2.表格中“▲”处应该选择的数据是(??)。
A.7????B.8
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