教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷加答案解析.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

2.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

4.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

5.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

二.填空题(共6题，共34分)

1.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

2.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

4.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

5.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每次测量只测一次就可以。（?）

2.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

3.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（??）

4.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

5.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

6.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共18分)

1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

2.把下面的恐龙按要求排序。

①②

③④

从胖到瘦：（???）。

尾巴从长到短：（???）。

3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.零

2.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

3.手臂；脚；手掌

4.纸带；棉线；小棒

5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.B；A；C；D

2.③④②①；④①③②

3.10；5；B；A