教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案一套.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.比较不同组的“过山车”的轨道长短可以用下列哪样工具（??）。

A.卷尺?????B.秒表?????C.酒精灯

2.钟摆的运动是（??）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.既不是直线运动也不是曲线运动

3.我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”（??）。

A.运动快慢保持不变??????B.运动得更快??????C.运动得更慢

4.水中游得最快的旗鱼速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km。则速度大小关系为（??）。

A.猎豹最大?????B.旗鱼最大?????C.褐海燕最大?????D.三者一样大

5.可以衡量物体运动快慢的是（??）。

A.时间??????B.速度??????C.距离

6.甲物体的位置是相对于乙物体来说的，乙物体就是甲物体的（??）。

A.比对物?????B.参考物?????C.参照物

二.填空题(共6题，共28分)

1.在田径运动会上，我们通常使用（???）来比较不同运动员的运动快慢。

2.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（???），再根据（???）和（???）制作我们的“过山车”。

3.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有：也许会在斜坡上（???），也许会像大石头从山坡上滚下去那样（???）,还有可能会像我们滑滑梯那样（???）下去。

4.运动的快慢就是常说的（???），可以用（???）内通过的（???）来测量。

5.我们在制作斜面时，除了需要长木板，还需要的材料是（???）。

6.（???）用来表示运动的快慢，通常用单位（???）内通过的（???）来测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。（??）

2.在研究小球运动的快慢时，应尽量让小球沿直线运动。（??）

3.物体的运动方式主要有移动、跑步、游泳、摆动、飞行等。（??）

4.斜面上的物体如果一开始是静止的就会静止，一开始运动的就会运动。（??）

5.两个人静止时，可以用距离描述位置。（??）

6.我们运动时只有直线运动一种方式。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

喷气式客机?100千米/小时

汽车???45千米/小时

轮船???120千米/小时

自行车???300千米/小时

高速列车??15千米/小时

快艇???900千米/小时

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

2.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。

3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

4.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？

5.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（