人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第四单元 综合性学习 走进小说天地 (9).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG综合性学习走进小说天地见习题见习题提示：点击进入习题12答案显示1.你的班级开展了“小说天地·走进水浒”的交流分享活动，请你完成以下两个任务。【任务一：读小说回目，知主要人物】(1)下面是余钟同学摘录的小说回目，请将它们补充完整。A．第十一回朱贵水亭施号箭①______雪夜上梁山B．第三十六回梁山泊②________举戴宗揭阳岭宋江逢李俊林冲吴用C．第七十二回柴进簪花入禁院 ③____________元夜闹东京D．第九十五回张顺魂捉方天定 ④____________智取宁海军李逵宋江【任务二：品“酒”的故事，探“酒”的妙处】(2)《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，在①②③④处填写恰当的内容。人物故事酒与故事的关联探究发现①_____大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：推动情节发展，丰富故事内容。④_________________________________________杨志②___________酒误好汉差武松景阳冈打虎③________宋江浔阳楼吟反诗酒添好汉愁烘托人物形象，凸显人物性格。鲁达误失生辰纲(意对即可)酒壮好汉胆(意对即可)返回2.你的班级开展了“小说天地·故事人生”的交流分享活动，请你参与以下两个活动。【活动一：小说故事我来讲】①人生而有涯，却能跟随小说穿越时空去经历不同的时代，体验不同的人生。②如果你没有读过小说，便无法拓展生命的宽度和长度。③所以有人说，读一本小说，就是多活一次。④也许一个故事永远无法帮我们解决生活中的实际问题，但好的故事是我们看向世界和人生的天窗，是生活的一面镜子。⑤我们会在阅读中无限接近自己的内心，看清生活的本质，获得人生智慧。⑥只有读过伟大的故事，读懂了故事中的虚幻和真实，你才会发现，自己已与从前判若两人。⑦今天，我们就一起来分享一下那些打动过你，给你带来成长的故事吧。(1)上面是主持人为这次活动撰写的开场白，请你用心阅读，选出下面表述中不恰当的一项()A．①句为转折关系的复句。B．②句为假设关系的复句。C．③句为因果关系的复句。D．⑥句为条件关系的复句。C【活动二：小说创作试身手】甲：我觉得我们可以重新设计人物的命运，比如，范进科考仍然没有考中……乙：我觉得原著的情节是大作家精心设计的，如果范进依然没有考中，那作品的主题是什么？我们应该不能改得比吴敬梓好。(2)此环节，小组同学就小说创作的相关事项展开了讨论，上面是组内成员的部分发言，请你接着他们的话题讨论，并把自己的发言写在下面。示例：我觉得重新设计人物命运是可以作为小说创作的一种练习方法的，但我们在设计的时候要确定自己创作的主题，围绕主题进行设计，而不是盲目设计。返回感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG