人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第四单元 单元写作 学习缩写 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元写作 学习缩写总体目标：学习缩写文章具体目标：1.掌握缩写的基本方法与技能，提高概括与表达能力。2.激发对缩写的热情，针对不同的文体，各有侧重地进行缩写训练。3.关注生活，留意身边各种形式的缩写，从课堂走向生活，解决生活中的实际问题。写作目标写作目标一：缩写小说提示：①抓住主要人物和主要情节，列出缩写提纲。②概括要准确，线索要清晰，结构要完整。③语言要简明、通顺，不需要做评论或补充解释。从学过的小说里选择一篇，尝试缩写。300字左右。【思路点拨】缩写时，要对原文内容进行提炼，突出主要内容，但不能改变文章原意，不能改变文体。缩写方法：①摘录法。抓住小说的中心和要点，摘录主要情节、主要段落和语句，适当增加衔接语言，连缀成文。②删除法。小说为了使情节曲折动人，背景的交代、故事原委的衬托、次要人物的推波助澜以及环境的描写都大大丰富了小说的内容和看点，缩写时删除次要人物的语言、动作、外貌描写，并将非关键性的细节以及一些描写删除。③压缩法。用简练的语言去概括原文的意思。把意思相近的内容和对话进行压缩；把具体叙述压缩成概括叙述；把细节描写压缩成简要叙述；还可以把段压缩成句，长句压缩成短句，以及把抒情性的句子压缩成一般的陈述句。④连接法。对小说进行适当的删除、压缩后，还要运用适当的表示时间的词语、表示关联的词语、表示顺序的词语等将相关的材料进行必要的连接，使保留的部分和变更的部分衔接自然，使文章顺畅，中心突出。写作目标二：缩写一本书提示：①突出中心思想和文本特点。②用简洁的语言，将文章的内容概括清楚。③可以适当保留关键性的情节，但要删减其中的叙述或介绍性成分。班上计划编一本班级读书档案，需要每位同学供稿，请你用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书，就此写一篇作文。题目自拟。【思路点拨】本篇习作要求采用缩写的方式介绍一本自己喜欢的书。缩写时应忠于原作，不改变原作的主题或中心思想，不改变原作的梗概。本篇习作需对喜欢的书的内容进行缩写，诸多作品情节曲折，要体现人物的变化，还可从作品主旨、语言特点等角度去理解。可选取初中课本中自己精读过的作品进行缩写。如老舍先生所写的《骆驼祥子》，对车夫祥子人生的三起三落的经历进行缩写，分析祥子最后沦为行尸走肉的原因，通过阅读该作品自己获得了怎样的启发，体现出对作品喜爱的原因。再如吴承恩所写的《西游记》，简要介绍唐僧四人西天取经的前因后果及获得的启发等。写作实践阅读文章《失学之后》，进行缩写。要求：①缩写时，要写出故事中的主要人物与重要情节。②语言要简明、通顺，不做评论或补充解释。③150字左右。请同学们看《点拨训练》第74-75页。例文：失学之后这天，杜小康对母亲说：“我要读书。”母亲告诉他，家里情况与以前不同了，他不仅不能上学读书，还要给家里做事。从此，杜小康失学了。他像变了一个人，邋遢不堪，但他非常关心学校，经常向同学们打听情况，并帮助同学。一天，一个女生的课本丢了，桑桑联想见到杜小康的情况，知道是杜小康偷的。后来杜小康发现桑桑知道了实情，大哭起来，桑桑见状，答应不说出去。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG